С чем ребенок сталкивается в 1 классе? Какие проблемы могут возникнуть?

Готовить ребенка к 1 классу нужно заранее и интеллектуально, и психологически. Моей дочке, например, тоже скоро в школу. Сейчас мы ходим на курсы по подготовке к школе в центр раннего развития. Детей там меньше, чем в обычном классе, и занятия идут 1 час, но в остальном практически все как в школе. Дети знают, что это занятия, сюда нельзя приносить игрушки, нужно отвечать у доски, делать небольшие домашние задания. Бабушка моего ребенка возражала, ведь можно готовить ребенка и дома, и в садике. Но лично мое мнение, что здесь дети готовятся к школе не только умственно, но и психологически, учатся дисциплине.

Вначале хотела отдать ребенка в лицей. Но потом передумала, будем ходить в школу, которая недалеко от дома, так и из привычного режима дня мы не выбьемся, и в эту школу собирается идти много ее друзей. Кроме того у нас есть еще нагрузка в другой секции, не хочется перегружать ребенка.

Есть дети, которые готовы идти в школу с 6 лет, есть дети для которых, это слишком рано. Внимательно понаблюдайте за своим ребенком, пообщайтесь с педагогами, и определите, стоит отдавать ребенка в школу с этого возраста или может быть подождать. Ведь учителей тоже можно понять: детей много и каждая мама может устроить скандал, только потому, например, что ее ребенку поставили не 5, а 4. Можно заранее пообщаться с учителем вместе с ребенком, посмотреть, как ребенок реагирует.

Когда ребенок идет в школу, многие родители начинают требовать с детей только 5, считаю, что у детей это может вызвать дополнительный страх идти в школу: а вдруг не получится, вдруг что-то сделаю не так. Не нужно делать трагедии из-за плохой оценки, помогите ребенку, если он что-то не понял, объясните.

Ребенок чувствует ваши тревоги и переживания, прежде всего, успокойтесь вы, дети намного легче приспосабливаются к новым условиям, чем мы взрослые. И если мама ведет его на линейку и улыбается, если после школы родители вместе пытаются разобраться в проблемах ребенка, без криков и обвинений, все получится.

Самая большая проблема. это всеобщая тупость современных преподавателей. В основном они калечат детей, чаще морально, но бывает и физически, а иногда просто убивают. Как-то в Донецке делал печальный репортаж. В двух школах во время уроков физкультуры умерло два мдадшекласника. Мальчик в Донецке. и девочка в Авдеевке. С позволения сказать "учителя" не смотря на наличие справок об освобождении заставляли детей бегать. У обоих стало сердце. Этим уродам физрукам ничего не было, по 2 года условного не считается.

Существует еще одна проблема. Если ребёнок не ходил в детский сад, иди ходил в другом районе. чем школа, его как правило долго не будут принимать в свою среду бывшие детсадовцы, они-то, как правило приходят в класс почти всей своей детсадовской группой, дружными и сплоченными, а тут чужак. И должно пройти мног времени, чтобы его приняли в "локус".

В нашем случае возникли проблемы с усидчивостью. Даже на подготовке к школе ребёнку тяжело высидеть полтора часа, тем более концентрировать внимание на учителе. Ну и конечно - это новый этап в жизни, новые знакомства, задания, радости и горести. Ребёнку нужно найти своё место в обществе. Главное психологическая готовность к школе, успеваемость подтянуть легче. Бывает ребёнок не хочет идти в школу, скорее всего это не из-за не выученных уроков, а из - за конфликтов с одноклассниками. В таких случаях нужно не заставлять, а разговаривать и находить причины и методы их решения. Если самостоятельно не получается надо обратится к психологу, само собой это вряд ли пройдёт.

Основная, на мой взгляд, проблема первоклассников - это то, что ребенок вынужден долго сидеть, при чем некоторые учителя не разрешают даже поворачиваться на уроках. Нам взрослым это не понятно, но детям с непривычки очень тяжело так долго сидеть, практически не двигаясь. Для некоторых детей это настоящее мучение!

Отсюда могут возникнуть и проблемы со здоровьем - нарушения осанки, сколиоз.

Так что необходимо, чтобы ребенок много и активно двигался вне школы, посещал спортивные секции. И не обращать внимания на дурацкие замечания учителей типа "поворачивался на уроке", "бегал на перемене" и т. п.

Первый класс очень тяжелое время и для ребенка и для родителей: новое место, новое расписание, уроки, задания, первый учитель. Чтобы все это пройти наименее болезненно, я советую заранее разговаривать и объяснять ребенку, что его ждет в школе. Также очень важно, чтобы он уже хорошо читал и понимал прочитанный материал. Если этому недостаточно уделяли внимания в садике, обязательно занимайтесь вместе в свободные дни, очень поможет в школе. Ну и конечно, разузнайте все про учителя, от того каким он будет, тоже очень много зависит.

Проблема в том, что с первого класса начинается дележ ролей - "кто в доме хозяин". Ребенок начинает отвоевывать свое место в социуме: отличник, ботаник, герой-любовник, неудачник и т.д., начинает зарабатывать авторитет в глазах общества. Задается вопросом почему он хуже или лучше остальных? Необходимо стараться выслушивать своих малышей и аргументировано опровергать их неуверенность в себе, не давать возможности развиваться комплексам, если таковые уже наклевываются.

Первый класс как первая командировка: все незнакомое и лица незнакомые, проходит время и привыкаешь.