Религиоведение актуально ли в начальной школе?

У нас в школе никакого религиоведения не было. Но уже о нём поговаривали. Даже если и вводить его, то только на добровольной основе и учитывая мнение и вероисповедание самих учеников. Все конфессии охватывать нет смысла, да и физически это невозможно. Надо выделить 4 основных конфессии - христианство (куда войдут православные, католики и протестанты), ислам (сунниты и шииты), иудаизм (евреи) и буддизм (даосы, синтоисты, индусы, калмыки, алтайцы, тувинцы, хакасы и т. д.). Не надо забивать ученикам головы различиями в течениях, чтобы не передрались между собой. В ходе учебного курса надо только разъяснять основные положения Библии, Корана, Талмуда и Ведов, избегая тех мест, где есть противоречия в толковании. Атеисты могут эти занятия не посещать на основании письменного заявления.

Преподавание религии не должно быть в школьной программе. Прежде всего потому, что религии разные и дети в наших школах учатся из разных семей, национальностей и конфессий. Зачем же с юных лет сеять в них рознь и непонимание? Можно рассказывать обзорно об истории различных религий, но не более. Для того, чтобы изучать какую-то определённую религию серьёзно, существуют воскресные школы у всех конфессий.

Нет, потому что детям будут внушать во что им верить, а во что нет, ребенок должен сам сделать осмысленный выбор, никто не может им управлять и что-то приказывать.