Ребенок принес домой чужую вещь и объяснил, что ему её подарили, как быть?

Смотря ,какой возраст ребенка и насколько ценная вещь. Я еще с маленького возраста, с детского сада обЬясняла, что дети не могу дарить ценные вещи ,особенно просто так, ведь они их не покупали(а покупали родители). По началу младший сын, когда ему что-то дарили-просил меня принять вещь, но я сразу присекала эти попытки. Был один случай-девочка подарила всем в группе по браслету, заранее спросила у своих родителей ,браслеты копеечные. В таком случае подарок можно и принять.

1.Ребёнку действительно могли подарить эту вещь, превратив её из чужой в его. Если так, то срочно устроенная обструкция, наподобие: "Нет, признавайся, не украл ли?", "Не ври, не могли тебе её подарить", "А теперь выкладывай всю правду", может наложить на ребёнка такой отпечаток, что он полжизни после этого будет себя чувствовать вором, не будучи им.

2.Я бы сказала: "Какая замечательная вещь. Удивительно и радостно, что её подарили вне праздника. Наверное, тебя уважают. Мне кажется, уважать человека можно за честность, за правду, за всё хорошее. Если так, то всё прекрасно".

3.Этот разговор можно и продолжить, если очевидно, что с этим сюрпризом что-то не так. Например: "Я помню случай, когда я нашла вещь, когда училась в школе. Кто-то забыл её или она из портфеля чьего-то выпала. В общем, я взяла чужую вещь, принесла домой, но она меня не радовала. И я рассказала своей маме, что она чужая. Просто я взяла её, чтобы показать. И потом мама отнесла её обратно и незаметно положила на место. Может быть, её найдёт хозяин".

Я думаю, что такая беседа приведёт ребёнка к осознанию произошедшего, если действительно что-то произошло. И вещь будет возвращена без грандиозной шумихи. А у ребёнка отложится в сознании, что больше такого делать не нужно.

Но сперва нужно стопроцентно понять, что вещь не подарена. Иначе ребёнок перестанет доверять родителям и примет их за без дела ругающихся и обвиняющих.

Надеюсь, что предмет действительно подарен. Неплохо бы поговорить об этом с родителями дарителя и оставить этот разговор в тайне.

Я бы спросила у ребенка, кто ему ее подарил, где и почему подарил? Не выпросил ли ребенок вещь? - это ведь нехорошо. И еще - уверен ли он, что правильно понял, что игрушку еме действительно подарили, а не дали на время?

Потом я бы ребенку предложила вместе сходить на то место, где ему подарили игрушку, - ребенку бы сказала, что, возможно, он не так понял действия другого человека и ему просто дали вещь на время поиграть и вернуть назад. При возможности найти того человека, что подарил игрушку, мы бы вместе поинтересовались - мы нашли игрушку, не ваша ли? Сыграть можно на том, что ребенок не совсем понял - подарили ли ему игрушку или просто дали на время.

Если найти человека не получится, я бы написала с ребенком объявление, что нашла то-то, и повесила в том месте, где ребенок скажет, что ему подарили ее.

Если в течение месяца владелец не объявится - тогда оставлю игрушку ребенку. По крайней мере, мы сделали все, что могли.

Не лишний раз будет объяснить ребенку, что брать чужую вещь плохо - ведь у него самого тоже может так случиться, что он что-то забудет, а кто-то чужой подберет игрушку и заберет навсегда.

Все зависит от того насколько дорога подаренная вещь и кто ее подарил. Если это совершенно неизвестный и ребенку и Вам человек-вещь стоит вернуть в любом случае. Уточнить у ребенка кто и при каких обстоятельствах сделал подарок и постараться найти дарителя. Если это знакомые-поблагодарить от лица родителей и при случае подарить нечто равноценное.

Спокойно бы отнеслась. Подарили и подарили. Пусть будет у моего ребёнка.

На всякий случай велю не ломать и не терять эту вещь, вдруг придут просить обратно.