Ребенок двух лет на площадке с интересом играет с камнями. Уже не первую неделю. Я думала наиграется и перестанет. Но игры с камнями ему стали интереснее, чем кататься на горке и играть с другими детьми.
Он камни либо складывает в урну, либо бросает в лужу. С интересом играть с камнями нормально?
Ребенок играет - и это нормально. Неважно чем: камнями, палочкой, песком, листочками, бумагой. Главное - ИГРАЕТ!!! Ведь в в таком возрасте главная деятельность ребенка - именно игра. Через игру он познает мир, формы, цвет. И если Ваше чадо нашло что-то для себя забавное в камешках - прекрасно. А ведь есть такие дети, которые тыняются по детской площадке и ни на чем сосредоточится не могут.
Я бы просто Вам порекомендовала его забаву превратить в более развивающую игру. Например, раскладывать на кучки: маленькие-большие; круглые-угловатые; светлые-темные. Или зарывать-откапывать; прятать в ручке-отгадывать. Бросать за линию, в корзинку, в круг. Сравнивать: какой тяжелее. Потом включать в игру другие предметы, расширять круг его интересов. И подключать к этой игре других деток.
Конечно, это нормально и это ему необходимо до тех пор , пока он будет ими играть,- это необходимо ему для развития и познания мира, развивается логика таким образом, память, положение предметов в пространстве, понятие формы (ведь одинаковых камней не бывает), помимо этого это для пальчиков хорошо, просто замечательное полезное занятие, поскольку развивает мозговые клеточки, Вы же наверняка слышали, что деткам необходимо перебирать почаще предметы всякие- от того какие они на ощупь, через рецепторы подаётся сигнал в головной мозг и он развивается- так что ни в коем случае не запрещайте, я это по своему ребёнку знаю, бывает как увлечётся чем-то одним и будет играть месяцами, пока не поймёт ,не освоит полностью для себя не уяснит что-то, а потом как отрезает и начинается процесс изучения чего-то другого,(пирамидка, например, потом переливания из одной ёмкости в другую долго у нас было ну и так далее) так что не волнуйтесь, это очень даже нормально)! И даже хорошо.) Ваш ребёночек так развивается и умнеет.
Почему нет? Конечно, нормально. Даже больше скажу - очень многие детки в этом возрасте любят повозиться с камушками. И моя дочка лет до 3,5 их очень любила, вплоть до того, что приходила домой с прогулки с полными карманами камней, и в садике в шкафчике у нее каждый день кучку новых находила. Воспитательница на этот счет говорила, что пусть лежат, и что она сама до сих пор помнит, как сильно обиделась в детстве, когда мама ее любимые камушки выкинула 🙂 А потом прошло время, и как-то отошла она от камней.
Все же детки разные, кому-то больше в песке в песочнице повозиться нравится, кому-то на качелях покататься, а кому-то вот камни поперебирать. Дело, кстати, весьма полезное для развития моторики и сенсорики ребенка, только грязноватое. Главное, чтобы потом руки в рот не тянул 🙂
Так что не переживайте, все хорошо с ребенком!
Если ребенок играет сам - это здорово!
Другое дело - как вы к этому относитесь?
И что Вы делаете для Развития этого занятия!
Ничего не делаете? Тогда будет что-то непредсказуемое.
А вот если вы покажете - ЧТО можно делать из камней? - тогда и будет происходить РАЗВИТИЕ Вашего ребенка.
Но здесь важно не переборщить.
Если вы начнете афигенной красоты замки выстраивать (чего ребенок не умеет!),
тогда он (может) превратиться в зрителя. Он будет просто наблюдать за вами.
Начните просто перекладывать камни, выкладывать нечто, складывать из них нечто - пусть несуразное... Короче, начните ДЕЛАТЬ ЧТО-ТО!
Раньше деревенские дети играли со всем, что можно было найти в природе: камешки, песок, глина, палочки, веточки, листочки, цветочки, солома, плоды разных деревьев и т.д. Дети сами придумывали различные игры и с удовольствием целыми днями в них играли. Может они были не такие образованные как городские дети, но практический интеллект у них был развит намного лучше, и к жизни они были более приспособлены, смекалка лучше работала.
Это хорошо, что ребенок сам может себя занять, значит у него есть интерес к окружающему миру, познавательный интерес. Ребенок с помощью камешков познает какие-то свойства окружающих предметов: вес, цвет, величину, форму, твердость/хрупкость и т.п. Пробует, что с камешками можно сделать, что будет, если в воду бросить, как брызги разлетаются, что с лужей будет – это все познание мира. Не надо ему в этом мешать. Развивается мышление, а именно практическое, предметное мышление, которое характерно для детей этого возраста. Для того, чтобы позже могло развиваться мышление образное, а еще позже логическое сейчас ребенок должен все попробовать своими руками: потрогать, бросить, сложить, переложить, разбить, сломать и т.д. Это все нужно, чтобы понять, как устроены различные предметы, с какими предметами какие действия возможно совершать.
Готовые игрушки это не всегда хорошо. Меньше возможностей для развития фантазии. Если ребенок сам может придумать для себя игру-занятие из совершенно обычных предметов, значит он – натура творческая, с хорошо развитым воображением. Возможно будущий изобретатель.
Играть с природными материалами очень здорово. Происходит знакомство с окружающим миром, развитие мелкой моторики. Играть с камнями можно разными способами:
-собирать в ведерко;
-складывать простые геометрические фигуры (круг, квадрат,);
-кидать камни в воду, лужу;
-научить ребенка делать блинчики по водной глади;
-посчитать собранные камни;
-гладкие продолговатые камни можно взять домой и разукрасить разными цветами или нарисовать на них смешные лица;
Можно еще много чего придумать и получить огромное удовольствие от игры. РАзвивайте деток!
Моя дочка тоже любит играть с камнями, перекладывать, бросать, в ведерко собирать. Я не вижу в этом ничего страшного. Например когда мы возвращаемся домой из парка, есть одно место, где насыпана щебенка, так вот моя принцесса обязательно с велосипеда сойдет и парочку камней в корзинку положит. Возраст у нас примерно ваш - 2 года 8 месяцев.
главное чтобы руки после мыл, игры с мелкими предметами - камушки, желуди, фасолинки, естественно под наблюдением - развивают мелкую моторику. чем больше играет, тем проще ему будет потом учится, запоминать и усваивать новые материалы.
Добавить комментарий