Приносят ли пользу ошибки и неудачи?

Ошибки, неудачи это понятия, взятые из области веры в предсказуемость будущего, из эгоизма и самомнения базирующегося на идее контроля, отказа воспринимать Вселенную как Разумную. Если нечто ошибочно в природе то идея что это нечто ошибочно, сама по себе уже ошибочна. То есть по сути тавтологичная. А будущее непредсказуемое, оно двойственное и многовариантное. Никто не знает что с ним будет даже через минуту. Это не Вы живете и модулируете жизнь, это жизнь происходит Вами и модулирует Вас. Спонтанно. Никто не помнит чтобы планировал родиться там-то и там-то таким-то и таким-то. Человек может думать о чем угодно, но мозг работает сам по себе, кровь течет сама по себе, сердце бьется само по себе и т. д. Идея, что природе необходим контроль, власть, порождают страдания. Начинаются колоссальные стрессы. Планирование это не плохо. Вера в то, что в будущем должно быть только так и никак, вот это не нравится будущему. Чем больше люди убеждают себя в каком-либо варианте будущего тем больше оно для них другое. Они анализируют и предвосхищают, а потом в недоумении кусают локти. На основании данных о прошлом нельзя ничего спрогнозировать, потому-что все воспринимаемое уже свершившееся. Единственное что можно сделать по отношению к своему будущему это постоянно адаптироваться под непрерывно меняющиеся условия в настоящем. Адаптация вместо контроля, тождество вместо деления. Тогда сознание осознает что на самом деле ни каких ошибок и неудач не бывает, что все это не что иное как неизбежная коррекция жизненного пути. Чтобы достигать, нужно обязательно идти. Каждый спотыкается или сворачивает не туда, но именно благодаря этому он вообще способен достигать какой-либо цели. Это естественно. Разве можно убедиться в лучшем не убедившись в худшем? Разве можно открыть истину не распознав ложь? Ровно как и наоборот. Ни худшее, ни ложное ни является ошибочным, оно является лишь неотъемлемым процессом мироощущения, жизни. Ошибки ни чему не учат, потому-что не может учитель учить противоположным знаниям и указывать на антагонизм. Жизнь это не учение вообще, это постижение себя, своей природы, состояния единого целого с окружающим, это признание априори гармонии во всем существующем. Не заученных аксиом и шаблонов а безграничной свободы от обязательств случаться. С этой точки зрения случайность и есть абсолютный порядок, совершенный и беспредельный. И подружиться с ним можно только через отождествление, признание, а не стремление доминировать над ним. Когда "я" перестает брать под контроль и отдается вселенскому промыслу над собой, когда оно просто слушает и принимает, например слушает боль которая является голосом организма, созерцает мир и постепенно растворяется в его бесконечной ясности ничем не завуалированной кроме как различными идеями, игрой разума. Природа принимает нас настолько насколько мы хотим принять себя Ею. Природа идеальна, она величайший математик, она учла все возможности, любые абстракции и все они ведут к ней. Потому-что все и всегда происходит в полном соответствии. И если нам кажется что какой-то случай не совпадает с природой, неестественен, это что иное как следствие отказа видеть соответствие во всем, абсолютный порядок во всем. И как нет неправильных веток на деревьях, меандров в реках, вершин от гор, обрывов между скалами, направлений ветра и траекторий волн в природе, так нет неправильных путей, ошибок, неудач и у тебя, уже лишь потому-что ты и есть природа. Поэтому если некто полагает что ошибки и неудачи приносят ему пользу то то что по его мнению в следующий раз будет безошибочным и удачным обернется позже снова бесполезным, даже еще более бесполезным чем раньше. Пока он не поймет, что мир свободен от стереотипов что верно а что нет, что в нем нет деления на ошибочное и правильное, удачное и не удачное. Что мир таков каков он есть, ни больше ни меньше. Как не является свет правильным а тьма не правильной, штиль правильным, а шторм неправильным, ясность правильной, а туман неправильным и т. д., наслаждение правильным, а боль неправильной, жизнь полезной и позитивной, а смерть бесполезной и негативной, тогда когда на самом деле это не что иное как движение, путь, данность, будь это хоть энтропия, хоть негэнтропия. Когда ум это понимает, он успокаивается. Постигая Данность (ТАТХАТА (санскр. tathata, букв. - Таковость). И тогда ни какая двойственность ему не страшна, потому-что он будет действовать в полном соответствии с ней.

Ошибки и неудачи приносят пользу в том случае, если человек на них учится, анализирует, делает выводы и исправляет что-то. В таком случае они приносят пользу.

Конечно, есть ошибки, которых лучше не совершать даже для того, чтобы набраться ума, но тут разум людям в помощь.

А для кого-то неудачи - только повод для того, чтобы опустить руки и впредь только ныть, жаловаться на судьбу-злодейку и ничего не делать. Тоже, конечно, удобный вариант, но пользы в нем немного.

Приносят, если они чередуются с победами. Беспросветная череда неудач ввергает человека в апатию; лишает его воли и уверенности в себе.

Лучшее сочетание - это серии побед, прерываемые несколькими неудачами.

Ошибки и неудачи приносят пользу тем, что на них человек получает новый опыт. Но это не касается любителей наступать на те же грабли, и тем более прыгать на них. (