Потому что советская система образования была направлена на то, чтобы ДАТЬ ВСЕМУ НАРОДУ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОЗМОЖНОСТЬ УЧИТЬСЯ И ОБУЧАТЬСЯ. Иногда даже в принудительном порядке, вспомните вечерние школы, и как в них буквально загоняли тех, у кого нет среднего образования, вспомните замечательные советские фильмы "Весна на Заречной улице", "Доживём до понедельника" (наверное есть ещё, но навскидку не вспоминается). И те, кто хотел учиться, действительно могли учиться и в школе, и в ПТУ, и в техникумах и в ВУЗах. Не нужно было денег для поступления, для обучения, достаточно недорого обходилось и проживание, и были возможны (доступны финансово) довольно частые поездки домой, к родителям, а заочникам - дважды в год (или даже чаще) поездки на сессию. Вот я учился в ВУЗЕ на вечернем факультете, одновременно работая на предприятии. На всех предприятиях были отделы технического обучения (техучёбы), и они отслеживали успеваемость работников предприятия, обучающихся по вечерней и заочной системе, и за успехи в учёбе даже премировали. Поскольку я был отличником, то дважды в год (по итогам каждой сессии) я получал немалые премии, иногда достигающие размера месячного заработка.
Таким образом, КПСС и советское правительство ХОТЕЛИ ПОВЫСИТЬ ГРАМОТНОСТЬ НАРОДА И ДЕЛАЛИ ВСЁ ДЛЯ ЭТОГО. Нынешние же правители создали систему сплошной коррупции, когда за всё надо платить. Но самое главное, ОНИ ХОТЯТ, ЧТОБЫ НАРОД БЫЛ (СТАЛ) НЕГРАМОТНЫМ, так как неграмотными легче управлять. И они многого добились. Сейчас большая часть населения просто не понимает, откуда берётся (где создаётся) богатство, и полагают, что если бы ВСЕ СТАЛИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯМИ, то все бы стали богатыми и счастливыми, забывая о том, что кто-то должен и работать, создавать эти богатства.
Каждый знает по себе или по своим детям, что никакя она не была " лучшая". Как там определяли? Среди, может Средней Азии или Закавказских республик? Я училась в 60 годы. Истории не знаю, географии , тоже, с литературой вообще завал. Но, с историей больший. А дочь училась в 80-е годы , ничего , кроме математики вообще не знает. Выпустилась почти отличницей. Университет ( математический факультет ) окончила отлично, но ...оказалось, что могла туда и не ходить. Результат был бы такой же. А, что сейчас творится? Довелось ей и в школе поработать учителем математики в самых неблагополучных по возрасту классах. Ученикам эта математика - до одного места. Все пляшут и поют, спортом занимаются. Может, ещё подрастут- поумнеют? Но время -то уже упущено.
Может быть и не самая лучшая. Но официально она была на 3-м месте в Мире. Был лозунг - всё лучшее детям. Образование было доступно для всех, оно было практически бесплатным. И методики преподавания были разумными. Во многих странах мира, сейчас пользуются советскими методиками образования. Есть закон массовости. Если учить всех по полной программе, то все, кто чего-то соображает, пробьются и получат достойное образование. Если сделать ЦПШ для народа, 10 % приличных школ для элиты, и 1 % для суперэлиты, то в реальности качество образования упадёт везде, не только в школах для бедных.
При СССР, в учебных заведениях учили самостоятельно думать и принимать решения. Кто жил в это время, знают, что практически все международные Олимпиады по математике, физике, химии выигрывали советские школьники, а советские учёные "на коленке в гараже" совершали такие открытия в одиночку, до которых не могли додуматься целые институты на Западе.
Введение новой системы образования с ЕГЭ целенаправленно ведёт к отупению нашей страны.
Тут весь во в том была ли она лучшая? Такое понятие как лучшая предусматривает сравнительную степень. Давайте сравним - итак читаем Константин Георгиевич Паустовский "Далекие годы." Желая подшутить над учителем латинского языка всем классом всем классом дружно сделали стойку на руках.
И латыни не обучали в советских школах, и даже представить себе класс, что дружно делаетс стойку не могу.
А вот это фраза
Не название диссертации, а тема сочинения на выпускном экзамене в первой киевской гимназии, где учились Паустовский и Булгаков.
Добавить комментарий