Почему в сказках Корнея Чуковского столько жестокости и насилия?

Да уж, так можно до многого додуматься!

Писал себе человек сказки, где , как всегда , побеждает добро, и даже не думал. что до такого дойдет...

Но как, скажите, показать , что добро чем-то отличается от зла, если не описанием примеров этого зла?

Чтобы, читая про зло, дети видели весь контраст с добром.

Правильно, нужно показать, что зло- это таки зло. так написать, чтобы "проняло")

Ну, напиши поэт:

"... Паук был бякой,

Муху обижал,

Комар его побил

И побежал..."

Без описания "жестокостей"? Конечно. Факт победителя зла есть? Есть.

Но кому такая сказка нужна?

Вспомните стихотворение С. Михалкова про Фому, которого съел аллигатор:

Недавно читала, что и это "пагубно влияет на детскую психику, побуждая ребёнка к - проявлению садизма и жестокости"

Считаю, что припугнуть детишек иной раз и полезно. Да и дать понять, насколько зло бывает жестоким, тоже.

Вдобавок, вспомните, с каким упоением и восторгом вы сами слушали в детстве "страшилки" на ночь.

или

Признайтесь, ведь все слушали такое.

И что, выросли садистами или маньяками?

Думаю, К. Чуковский знал детей намного лучше, чем современные горе-психолухи. И понимал, что дети намного умнее и сообразительнее, чем кажется современным "душеведам", которые и в своих-то душах разобраться не в состоянии

Я думаю, что на такие сказки Корнея Чуковского толкнула вся его жизнь. Родился он в Санкт-Петербурге, в 1882 году. Мать его была прислугой в семье Эммануила Соломоновича Левенсон. Была у него еще старшая сестра Маруся, от этого же отца. Через три года после рождения сына, отец женился на женщине своего круга. После этого дети с матерью переехали в Одессу.

У Чуковского в метрике не было отчества. Его это беспокоило всю жизнь. Он сильно переживал и стыдился этого. При необходимости, отчество писали, когда Иванович, когда Васильевич. Гимназию Чуковский тоже не смог закончить, был отчислен из-за низкого происхождения (незаконнорожденный).

Свое детское восприятие жизни, Чуковский, у которого никогда не было отца и защитника, перенес в свои сказки. Псевдоним взял сразу, как только началась его литературная деятельность. Настоящее его имя - Николай Корнейчуков.

Детские произведения Чуковский начал писать уже в зрелом возрасте, когда уже стал известным критиком. В 1916 году - Крокодил, 1923 - Мойдодыр, Тараканище, 1925 - Бармалей, 1926 - Телефон.

Стихи Чуковского с самого начала вызывали разногласия. Первой травлю на его стихи начала Н. К.Крупская, затем А. Л.Барто.

Многие считают, что такие сказки пугают детей, развивают страх. Другие уверяют, что в стихах нет ничего страшного.

Все мы выросли на сказках Чуковского и стали нормальными людьми.

На психологию ребенка сказки Чуковского влияют положительно. Ребенок через сказки познает разницу между добром и злом. Дети всегда любят страшные истории. Книги Чуковского учат сопереживать и сочувствовать. Дети любят ужасы, поэтому просят читать много раз Муху-Цокотуху, Крокодила, Тараканище. Страшные истории помогают переживать не нужные в реальности ощущения - гнев, агрессию, злость, ненависть. Если ребенок не будет испытывать такие чувства, он не научится переживать в реальной жизни.

Слог и стихотворные формы у Чуковского кажутся очень простыми и понятными, легко запоминаются, поэтому дети и сейчас любят сказки Чуковского.

Умер поэт в 1969 году.

Понравился Ваш вопрос, вот как раз совсем недавно писала ответ с похожим смыслом:

http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2256826-kakie-skazki-vashego-detstva-vy-s­chitaete-vrednymi-dlja-detej.html#answer6652020

Безусловно, у сказок Чуковского есть масса достоинств, но и то, о чём Вы спросили, тоже есть.

Это ж хоррор натуральный!

Или вот:

На этих сказках выросло не одно поколение людей, вроде и нормальных, которые сейчас утверждают, что вредно для детской психики смотреть свинку Пеппу или Машу и медведя - а я думаю, если уж такой трэш не дал целого поколения маньяков или психически неуравновешенных, то уж поросят и гиперактивную девочку мы уж как-нибудь переживём без особых потерь.

Да Корней Иваныч отдыхает перед народными сказками! Их сплошь и рядом надо прекратить читать и показывать детям: там же сплошное насилие, предательство, обман, воровство и самосуд!

Баба Яга Иванушку на лопату сажает и зажарить хочет, в погоню всякую нечисть за героем посылает с целью захвата в плен. Кощей Бессмертный царевен похищает и насильно замуж норовит взять, погибель всяку царевичам готовит.

Да и сами положительные герои и их родственники не всегда себя ведут в соответствии с моралью: волшебные предметы похищают, а из алчности и запретное прихватывают, братья царевичей своего кровного родственника убивают. Бывает, что и царь-отец норовит у сына невесту забрать.

Колобка с и козлят съели, теремок медведь раздавил...

А добро остаётся добром и герой героем. Просто у Чуковского аллегория зла имеет своё воплощение, а в народных сказках - другое. И дети это понимают.

Ну да. А ещё хочется вспомнить про Бармалея, который "будет вас кусать, бить и обижать! Не ходите, дети, в Африку гулять". Просто процветающий садизм какой-то!!! Почему именно такие темы прослеживаются в произведениях классика - не понятно. Может, у него трудное детство было и ему не хватало любви родителей?