Как говорила моя учительница (не самая мною любимая, но очень справедливая, между прочим):"Ученик, жующий на уроке, похож на корову в стойле". Наверное, ей было видней:-)
По себе могу судить, что когда я работала в школе, я эту жвачку пресекала на корню: мне на уроке нужен был ученик работающий, то есть говорящий на иностранном языке. А с жвачкой во рту, согласитесь, трудно разговаривать на чужом языке. Кроме того, я была категорически против этой самой жвачки, потому что и своих собственных детей пыталась от неё отучить и объясняла им (и своим ученикам тоже), что жвачкой нужно пользоваться только после еды, чтобы очистить ею ротовую полость. А если пользоваться ею постоянно, то вырабатывается желудочный сок без всякого приёма пищи, что ведёт к различным заболеваниям желудочно-кишечного тракта, включая гастрит. Моим ученикам было достаточно такого аргумента, чтобы они не жевали (хотя бы, на моих уроках:-)
Согласна с Madison в том, что жующий жвачку человек в общении с другими людьми производит отвратное впечатление на окружающих. Это, я считаю, бескультурье, и советское время здесь совсем нипричем. Очень неприятно, если человек разговаривает и при этом старательно работает челюстями, возникают ассоциации, знаете с кем? С милым безобидным животным, дающим молоко.
Дети клеят использованную жвачку где попало, а часто и с умыслом. Сколько испорченных брюк приходится мамам отстирывать, отдирая жвачку от ткани. И самый важный аспект, что ребенок может подавится и жвачка попадет в дыхательные пути. А школа отвечает за жизнь и безопасность детей, пока они находятся в ней.
Следствием жевания жвачки являются испорченные парты, штаны, батареи и все, что можно. Кроме этого, жвачка негативно влияет на внимание ученика, а также создает неприятный (или не принятый) звук во время уроков. Для устранения следствия устраняют причину, то есть запрещают ученикам жевать жвачку.
Не во всем согласен с Madison [1.5K]. ПОЧЕМУ ЭТО ПРИЗНАК НЕВОСПИТАННОСТИ И НЕУВАЖЕНИЯ ...? Такое отношение к жевательной резинке навязывалось в советское время. По принципу "ВСЕ ЗАПАДНОЕ - ПЛОХОЕ".
Что касается 2-й и 3-й фразы - вполне согласен. Просто ДЕТЯМ НУЖНО ПРИВИВАТЬ КУЛЬТУРУ ПОВЕДЕНИЯ.
Ну, во-первых, это просто признак невоспитанности и неуважения к окружающим. Во-вторых, жвачку клеят на стол и пол, потом ее тяжело отдирать. В-третьих, школьники же непоседы - бегают, прыгают, так и подавиться можно - застрянет жвачка в горле.
Добавить комментарий