Я, имею в виду бесплатную одинаковую школьную форму, учебники, дисциплину.
Я, имею в виду бесплатную одинаковую школьную форму, учебники, дисциплину.
В соответствии с наступлением новых времен... Мы просто не можем использовать систему старых гимназий. Во--первых, мы не можем ввести палочную систему поддержания дисциплины. Учебники, в общем, и так есть, но через какие-то время, видимо, перейдут в разряд электронных книг. Во-первых - дешевле, во-вторых - носить легче, хотя на мой взгляд тяжелый ранец при ношении менее часа в день лишь способствовал укреплению мышц ног, спины и пресса, но - медикам, надеюсь, виднее. А к школьной форме мы, видимо, можем скоро вернуться. Практично, прочно, уравнительно (что позволяет и и учителям учеников и ученикам учеников оценивать, в основном, по уровню знаний и отличать по именам, а не стоимости одежды и побрякушек).
Притом, сейчас делается ставка на то, чтобы учился тот, кто хочет(или кого насильственно подталкивают к этому родители), а не все, кто в школу попал. У нас уже было перепроизводство сначала инженеров (которые работали, скорее, техниками, чем занимались инженерным искусством), потом менеджеров, экономистов и т.д. А в стране банально не хватает квалифицированных рабочих рук. помните, даже в Союзе возникали ситуации, когда квалифицированный рабочий получал больше рядового инженера? Это вызывало возмущение но, честно, было оправдано. Сколько бы инженер не знал, сколько бы не учился, но высокая квалификация в выбранном направлении оценивалась почти одинаково. Ведущий инженер и мастер высшего (6-го, по моему) разряда, имеющий, также, познания и умения в смежных областях.
А сейчас, извините, квалифицированного сварщика не найдешь, а если найдешь... платить ему придется даже себе в убыток, ибо заменить некем, кроме дилетантов и недоучек. И это - лишь один из примеров.
Хмы...
"Бесплатными" были низшие ступени образования при Александре I Благославленном и "условно бесплатными" - церковно-приходские, земские и воскресные школы при Александре II Освободителе.
Откуда Вы таких радужных сведений добыли - не вем, но в заблуждение Вас ввели - стопроцентно.
Гимназии - что изначальная семилетняя классическая, что "сестрица ея" - гимназия реальная - соблюдали лишь принцип "бессословности", за исключением периода правления Государя Николая Павловича и были доступны лишь тому детству, чьи родители могли оплатить обучение.
Устройство же нынче гимназий "на царский манер"...
С раздельным обучением девочек/мальчиков, с Законом Божиим, с латынью и греческим?
Нашему обществу только раздельное обучение по гендерному признаку так аукнется, что лет через сто русских будут в зоопарках показывать.
Хватит ужо разделять русский мир, невесть откуда извлекая "благие намерения".
Уже было и неплохо-
-50-е годы – мальчики- гимнастёрка с отложным подшиваемым белым воротничком, , брюки , ремень с бляхой , фуражка с кокардой ,на кокарде и бляхе рисунок – открытая книга и ещё что-то , но не помню, ранец, портфель.
Девочки – коричневые платья , черный фартук , тёмные ленты в волосах( праздник – белый передник +белые ленточки) = всё как в гимназиях.
Учебники – частично те же – математика , физика = авторы – Пёрышкин, Киселёв,…
Помимо обычного классного журнала, журнал поведения ( в гимназиях назывался -по Кассилю – кондуит),
Беспрекословное подчинение учителю – наказание – в угол в классе, изгнание в коридор, где в течение урока появлялся либо директор , либо завуч , приводил провинившихся в кабинет и читал нотации), замечание в кондуит( серьёзное наказание -4 замечания за четверть , снижение оценки за поведение, несколько четвертей такое – отчисление и путь в ремесленное училище)), полегче – в дневник , но тоже не сахар- по тем временам родители всегда принимали слова учителя за непреложную истину и чаще всего семейные разборки кончались отцовским ремнём – тогда это не считалось преступлением, а нормальной мерой воспитания.
Кроме того, вмешивалось гражданское общество- твои товарищи- разбор плохого поведения на собрании пионерского звена (отряда) или комсомольском собрании,\
Кроме того , к неуспевающим учителя приходили домой, чтобы помочь родителям организовать учёбу,….
Так что, это уже было…. И вроде бы неплохо было.
И всё бесплатно , включая экскурсии , конкурсы,... и т.п.
В гимназиях мне кажется все было платно. И доступно для 5% населения. Все остальные или просто не учились или шли в ремесленные и прочие средние училища.
Для этих объемов участников и сейчас все в порядке.
Добавить комментарий