Почему Страдивари не оставил потомкам секрета своего мастерства?

"Личная вредность" маэстро, безусловно, присутствовала, но не она была определяющим фактором.

Вся хоз. деятельность членов цеха в средневековой Европе строго регламентировалась.

Особенно - в итальянских городских коммунах.

По порядку: цеховой мастер - платит коммунальные налоги и цеховые сборы, а так же имеет учеников и подмастерьев, чьё количество влияет на размеры этих самых "налогов и сборов".

Здесь следует понимать: ученик не равен подмастерью.

Если у ученика "карьерная перспектива" ясна - будущий мастер-цеховой член, то подмастерье таковым и остаётся. Вплоть до гробовой доски.

Соответственно: чем больше учеников - тем выше ставки, с подмастерьями - бремя "полегче" будет.

Производственный процесс - не быстр, доходы - не слишком стабильны + естественная скупость на грани сквалыжничества - характерная черта "производителя", несмотря на все "ля-ля-ля" про высокий дух всех ренессансных периодов.

Нет учеников - нет "повышающих коэффициентов" - нет обязательства "передачи технологических секретов".