Есть в психологии такое понятие "профессиональная деформация характера", это когда постоянно действующие факторы внешней среды меняют характер человека. Как вы думаете легко ли ужиться с партнером человеку, который изо дня в день привыкает к тому, что он самый умный, самый главный и самый знающий, а все остальные априори знают и умеют меньше его 45 минут из 60-ти. Шесть часов в день. Пять дней в неделю.
Правильно не все такие. Значит в их жизни есть внешние либо внутренние факторы, компенсирующие это воздействие. Следует отметить, что эти факторы должны быть столь же постоянны и устойчивы как и деформирующие.
У учителей профдеформация выражается чаще всего в категоричности суждений и неприятии мнений отличных от собственных.
Есть ли пути решения у этой проблемы? Конечно есть. Но это уже другой вопрос.
Я в прошлом учитель и с уверенностью могу вам сказать, что одиноких среди учителей можно встретить очень и очень редко. И то, так получилось не в связи с профессией, а в связи с какими то личностными особенностями, категоричностью излишней, в общем у кого что. Учителя конечно особая категория людей, но не до такой же степени, чтобы отказываться от личной жизни. В этом плане они ничем не отличаются от любых других людей.
Добавить комментарий