Почему школы выпускают людей, пишущих безграмотно?

Что говорить о школе, источнике, по сути, начального образования, когда у меня знакомый закончил самый престижный, официальный, с давних советских времён существующий ВУЗ, на экономиста. Красный диплом, все виды математик (алгебра, геометрия, тригонометрия, высшая математика), все разделы экономики - одни пятёрки, в уме считает, не хуже калькулятора, а в тексте такие детские ошибки делает, просто ужас.

На мой вопрос - а как же так?, - ответил, что русский язык на его факультете не являлся профильным, обязательным предметом, и по нему никто строго не спрашивал.

Хотя в советское время, чтобы выпускник ВУЗа писал безграмотно - такого в принципе быть не могло, он провалился бы ещё на сдаче документов (если бы учился на общих основаниях, конечно, а не по протекции).

Потому что школа- не панацея.

Дали знания, а отроки знания не взяли.

Они ж и так самые умные. Школа для них- это своего рода принудительная соцсеть.

А учителю зачем распинаться перед теми, которые и так всё знают?

Вот родителям бы за успехами чада присмотреть, так они как раз на школу надеются. А заставить учиться не хотят, или не умеют.

Вот и полна страна Легкоступовыми...

Существует статистика, согласно которой только небольшой процент учеников обладает так называемой врождённой грамотностью. Таких детей учить легко, и они тоже не считают предмет сложным. Некоторые даже правила не учат, пишут "по интуиции". Но ошибаться может и тот ребёнок, который добросовестно учит правила, с лёгкостью умеет их применять, да ещё и обладает врождённой грамотностью. К тому же, надо сказать, что многие из таких ребят, взрослея, забрасывают учёбу и "скатываются" порой до "тройки".

БОльшая часть учащихся обучаема. Им нужно прикладывать усилия для того, чтоб правило не только выучить, но и в нужный момент суметь его применить. Их успех зависит в первую очередь от их старательности, усидчивости, внимательности и вообще желания научиться. Нет стремления - учитель практически бессилен. Любой учитель, независимо от образования, категории и опыта.

Есть ещё и такие дети, которым правописание вообще не даётся. Среди них бывают те, кто пытается, старается, но - увы - всё напрасно. И они в этом невиноваты.

Много ли учеников, умеющих писать грамотно, может выпустить школа, если учитывать эти факты?

Потому что школам глубоко наплевать на учеников. У учителей низкие зарплаты, они думают, как снискать хлеб насущный, а не как обучить учеников.

Кроме того, из-за широкого распространения интернета, многие ученики часами просиживают во ВКонтакте, вместо того, чтобы повторить правила правописания жы-шы или чя-щя. Отсюда и ошибки.

Школа должна научить человека мыслить и искать нужные сведения. Если же человек не обучается, то поделать ничего нельзя.

Ну почему может не уследили , может просто со сдачей экзаменов повезло или помогли , вариантов достаточно много ведь каждого досконально проверять не станут где и как твои ошибки пока он сам не подойдет с ними