Почему не используют для воспитания детей метод Макаренко?

Педагоги пытаются, даже конференции проводят, изучают его метод. Однако если вспомнить самого Макаренко, то разница с современными педагогами огромна. Макаренко на самом деле переживал за результат, но у него и выхода другого не было, он жил со своими воспитанниками, поэтому не мог просто вечером уйти домой и отдохнуть от работы. Если бы его ученики остались неуправляемой толпой, то он бы на себе ощутил все просчеты в своем методе. А современный педагог в любой момент может объявить ребенка невменяемым и снять с себя всякую ответственность. Макаренко же, старался найти правильный подход к каждому и создать из людей настоящий коллектив, в котором дети чувствовали ответственность друг перед другом, он вырастил из бандитов людей, которым можно было доверить материальные ценности и не переживать за их сохранность.

Для успешного применения метода Макаренок нужно, чтобы в педагогику пришли люди, у которых есть желание изменить общество. Он трудился и заработал настоящий авторитет среди воспитанников, которые вначале отнеслись к нему пренебрежительно, а в современных учебных заведениях, очень часто, педагог своими поступками добивается потери изначального авторитета и получает скептическое отношение учеников и их родителей.