Почему эти поисковые запросы очень популярны среди подростков (см. фото)?

Я спросила у своей дочери-подростка, почему её сверстники интересуются в поисковиках тем, о чём Вы говорите. Её дословный ответ: "Потому что дети считают, что их проблемы настолько глобальны, что не находят решения, находят только в одном- прекратить всё, потому что не хватает мозгов спросить у взрослых, как поступить и что делать, считая, что они самые умные и в советах не нуждаются." Это мнение подростка. Слава Богу. мой ребенок делится со мною всем, я горжусь тем, что обо всё я узнаю раньше подруг, потому что вовремя смогла объяснить, что мать примет любой, мать плохого не посоветует , мать не посмеётся над мизерностью проблемы и мать всегда скажет правду. Хотя ,зная матерей дочериных сокурсниц ,поражаюсь - насколько всем наплевать на то, где их ребёнок, с кем их ребёнок, все её подруги утверждают, что у неё у одной мать через каждые полчаса звонит, чтобы узнать, как дела. Мало времени мы уделяем детям, много свободы им даём, вот ився проблема

переходный возраст - это удар по психике ребёнка. Гормоны заставляют думать о том, что раньше и в голову не приходило.

Ребёнку может казаться, что его не любят, что он одинок, или что его не понимают.

Сейчас, с засилием интернета, многие вещи становятся "модными". Модно быть эмо и хотеть умереть. Это неестесственно, и поэтому страшно.

А ещё страшнее становится от того, что эта тема так доступна в интернете.

Помню себя в переходном возрасте. Я казалась себе гадким утёнком и была уверена, что меня никто не любит. Спросила у мужа - как он "переживал" переходный возраст, оказалось, что ничего такого у него и в мыслях не было.

Анализируя его жизнь и свою, могу сказать, что от семьи многое зависит. Муж жил в деревне, их в семье было трое детей, он старший. Уход за скотиной, пастьба, сенокосы, водопои, огород, картошка - где ж ему было задумываться о себе. Да с ними ещё и бабушка с дедушкой жили - куча народа, есть общение и внимание.

А я в девять лет потеряла отца, время было трудное, мать из сил выбивалась - пыталась вырастить из меня человека. Никакого хозяйства у нас особо не было. Я много читала. Были причины чувствовать себя одиноко. А если бы у меня был интернет!? Даже не знаю...

Слушала недавно передачу по радио, говорил известный юрист Михаил Борщевский. Так вот, он говорил, что у детей должно быть свободного времени - час в день- на общение с родителями. Невольно согласишься - когда ребёнок занят различными кружками, секциями - это ему на пользу и потому, что он развивается, и потому, что у него не будет "потерянного времени", которого будет мучительно жаль в будущем.

К сожалению у нас столько всего нехорошего сейчас показывают и говорят, что действительно для ребенка это все дается с трудом. Куда не глянь кругом убивают, оскорбляют, унижают и эта норма сейчас к сожалению. У меня ребенок во 2 классе ,воспитываем его как нас учили: помогать другим, быть вежливым и т.д. Он приходит как то со школы и говорит: не хочу туда ходить, выясняется, что директор школы зайдя в класс и увидев, что не все дети в форме стала их оскорблять и унижать при этом не забывая орать как потерпевшая, а деток при этом которые пришли без формы она выставила перед остальными. И такой случай не один когда детей оскорбляют, кто же захочет идти в такую школу? Самое страшное еще, что родители на это многие не реагируют, а сами провоцируют ребенка к таким действиям, покупая игрушки-страшные, уже даже доказано, что есть игрушки замбирующие наших детей, а мультики, игры, кино-вот и суицид.

потому что в этот период у подростка формируется становление личности, осознание мира, понимание своего места в обществе... кроме того, школьная среда довольно жестока... если у школьника нет взаимопонимания среди сверстников, вдобавок ко всему его "клюют" родители.. могут возникать мысли о том, чтобы не идти в школу в принципе или о самоубийстве... возраст от 10 до 13 лет - довольно сложен... поэтому следует уделять ребенку внимания не меньше, чем в период од года до трех... только ему нужна не физическая помощь, а психологическая поддержка...

ОООО я вам щас напишу! Потому что дети куда умнее взрослых на подсознательном уровне и они просто не хотят идти в стадо, где заставляют учить то, что требуют от них родители да и вообще окружающие. Знаю по себе. с 7 класса я уже ненавидел школу! Интересное для себя я узнавал только дома из книг, от папы с мамой, дедушек и бабушек. Про компьютеры вообще отдельный разговор. на уроках информатики я узнал только как нажать на кнопку чтобы он включился. На высшей математике понял, что оно мне даром не нужно. При всем этом я закончил колледж, устроился на работу, начал строить дом, завожу семью и знаю только то что мне нужно, а не то что считают нужным. В школу нужно отправлять ребенка с мыслью о том что он должен понимать что учит, зачем это ему, а не тупо зубрить наизусть страны мира или квадратный корень из числа пи. Такая мотивация не сильнее чем вера в дядю Васю который всех спасет от конца света. А про самоубийство это нормально когда ты хочешь научится допустим ездить на машине, а тебе говорят "иди учи учебники" то волей не волей в таком возрасте можешь понять что от тебя ничего не ждут, ты никому не нужен. от тебя все всё требуют, но тебе помогать почему-то не хотят. У всех такие мысли бывают и тут основная беда ЭТО ХАЛАТНОСТЬ СТАРШЕГО ПОКОЛЕНИЯ К МЛАДШЕМУ! Старшие счиают себя слишком умными потому научить ребенка жизни для них сложно, у них полно забот работа, интернет, побухать и прочее...

Дело ведь не только в школе. Главное то, что подростки это дети. А дети не могут найти альтернативный выход из ситуации. Очень часто им кажется что такого выхода просто нет, что нельзя изменить ситуацию, а изменить свое отношение к ситуации они самостоятельно просто не могут, это особенность детской психики. Поэтому для многих лучший выход просто отказаться от решения вопроса, то есть не комфортно в школе - не ходить в школу, стресс - уйти из жизни, ведь вон сколько таких же как он об этом думают. На этих сайтах подростки такие же как и он, то есть он не одинок, а потом когда уже столько обсуждалось - надо и самому попробовать. Компьютерные игры с их количеством "жизней" играют очень страшную и жестокую роль в детской жизни, реальность действительная и реальность виртуальная смешиваются и ребенок часто не понимает, что его жизнь единственная и другой не будет. Нет у нас других школ, есть вот такие. Важно, чтобы ребенок знал и верил, что его семья, его родители всегда его поймут и примут, всегда помогут. Именно эти отношения могут уберечь наших детей от беды.

Наверно вы давно в школе не были, поэтому вам не понятно, что там творится.

В каждом классе есть те, кого гнобят все. А сколько таких классов и сколько детей. Учителя выбирают себе любимчиков и тех, кого тоже гнобят, принижают, занижают оценки. Еще и егэ и гиа придумали. Знаете, как на психику давит, когда каждый день орут вы не сдадите, вы все тупые, получите справку о том, что прослушали школьную программу и т. д.

Когда высмеивают или даже бьют. Учителя в это не вмешиваются.

Все вместе отбивает желание жить. Так что дело не в страшных игрушках и не только переходном возрасте.