Почему детей начальных классов часто оставляют на второй год?

Мне кажется, потому, что детки очень разные, кто то до школы просто еще не дорос. Мой племянник пошел в семь лет, но по нему видно было, он еще малыш. Не мог усидеть целый урок, сбивался, не мог слушать долгое время, не улавливал. Его перевели с грехом пополам, мать настояла. Вот ко второму классу он "созрел" и за этот год обучения ему пришлось и первый изучать заново и второй проходить.

В этом возрасте, ребенка проще оставить еще, чем, например, в седьмом, когда он уже влился в коллектив, повзрослел, тут это удар.

Откуда у Вас такая информация?

Лично я не знаю и ни когда не сталкивалась с такими ситуациями. Ни раньше, когда сама училась в школе, ни тем более сейчас!

Оставить ученика на второй год - это скорее ЧП для учителя! Тем более ученика начальных классов!

Сейчас в школу детишки идут уже умея и читать и писать.

Сама в последнее время задаюсь вопросом - чему такому особенному обучают детей в начальных классах современной школы, если первоклашка, который не умеет читать и писать при поступлении в первый класс, считается практически умственно отсталым?

Такое бывает. Но не надо из этого делать трагедию. Обычно это связано с тем, что ребёнок не усваивает программу. И не обязательно это от того что ребёнок глупый. Просто в силу своих физиологических возможностей не все дети способны усваивать программу в определённом возрасте. Кто-то умножать начинает до школы, а кто-то в 3 классе. Вот и всё. В моей практике много случаев когда ребёнок оставленный на повторное обучение в последствии становился отличником или ударником.

потому что родители плохо занимались с ребенком до школы, ну и в течение года, вот ребенок и отстает

Не встречала такого. Неужели правда? Мне казалось, что, наоборот, стараются не травмировать малышей