Оправдывает ли себя 5-ти бальная система оценивания знаний учащихся?

Вижу мало смысла в этой системе. По факту используется 4 балла. Но было бы достаточно 3 балла: хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно. Бессмысленно делить "хорошо" на хорошо и отлично, разве только для решения о выплате стипендии. Но стипендия последнее время ничего не значит.

А 100-бальная система подходит только для тестовых заданий. Если форма контроля тестовая, то, безусловно, лучше так все и оставлять. Проходит курс, выводится среднее арифметическое из всех тестов и ставится оценка, опираясь на него. Тогда весь диапазон получаемых оценок будет иметь смысл. А из 5 баллов среднее арифметическое плохо выводится.

А что вы скажете о 100 бальной системе тогда? Все, что ниже 60-ти уже по сути - неудовлетворительно. Если такую получить на госэкзамене, считается, что экзамен провален.

80 - это хорошо, все что выше - очень хорошо, вплоть до отлично. 100 редко кто получить может. Любая помарка минус балл.

В принципе, похоже на грузинскую. Но помноженное на 10, да?

И верно, такая система используется при тестовой оценке экзаменов, причем количество вопросов кратное 10-ти. Может быть и 100 и 50.

А то, что единица не употребляется...

Я в свое время и их ставила. За полную ерунду.

Невзирая на маму-парикмахершу. За что и уважали.

Я думаю, что эта система лучше той, которая уже 7 лет действует в Грузии. Знания наших детей оцениваются по 10 бальной системе, но проблема в том, что каждый учитель трактует эти баллы по-своему: нам объясняют, что 10 и 9 - это оценка отлично, 8 - эквивалент четверки, 7 - тройка, 6 - почти двойка, Но эта оценка пограничная, так как если ребенок получает в семестре ( у нас нет четвертей) 5, то его не аттестуют. Мне непонятно, для чего существуют оценки от 1 до 4... Чтобы определить степень падения ребенка или для чего-то другого? На практике, их никому никогда не ставят.

Нет, не оправдывает. И никогда не оправдывала.

Если бы она реально полноценно учитывала знания ученика, учителя не придумали бы ставить к ним плюсы и минусы.

Что касаемо точки зрения ученика, то порой эта уравниловка с оценкой, когда твой ответ учитель оценил на великолепно, креативно, а сосед просто ответил на хорошо, но обоим 5 - это, как минимум, обидно.