Я не сталинист, сразу предупреждаю. Но среднее и высшее образование, введённое вышеуказанным товарищем Сталиным где-то в начале пятидесятых годов, было лучшим в мире на то время. Бюбжетные затраты на то самое образование достигали пятнадцати-двадцати процентов расходной его части. Этого не могли позволить себе тогда даже САСШ - богатейшая страна мира. Всё это делалось в СССР во исполнение лозунга "Кадры решают всё!". И, посмотрите, одна из самых бедных по уровню душевого дохода стран мира выбилась в мировые лидеры по образовательному цензу населения. Сегодняшнее среднее и высшее образование - чистейшая "липа". А уж, что касается последних десяти лет... То это, вообще, на диверсию похоже. Правда, это лишь моё мнение.
Образование в нашей стране в последнее время, как и многие другие вещи стало предметом торга, поставлено на поток, из образовательного процесса стремятся сделать коммерчески прибыльное дело. Если раньше учебные заведения стремились к рейтингу по знаниям, то теперь каждому ВУЗу и СУЗу просто необходимо заработать. Кроме всего прочего в этих учреждениях сейчас преподают те люди, которые закончили высшие учебные заведения и аспирантуру в конце 90-х годов, когда качество образования вообще стремилось к нулю, то есть сейчас качественных преподавателей единицы. И потом сказываются последние реформы в образовании , которые тоже не стремятся сделать наших детей умными и конкурентоспособными специалистами, востребованными на любом поприще.
У меня двое учеников и я вижу, что образование стало хуже, требуют презентации и покупать дополнительный материал пособия всякие, а спросишь что нибудь дети не знают. Вот например: у меня по географии четверка, мои дети имеют пятерку, но я знаю больше о своей стране и других чем они, я могу на карте сразу показать страны, а мои ищут на карте эту страну не в том даже месте, моя учительница требовала, чтобы мы знали карту и думаю, что тот двоешник знал ее лучше чем сейчас хорошист.
Учителя по одному нас вызывали к доске, чтобы выяснить понял ли ученик тему, если нет, то были бесплатные факультативы и мы на них догоняли материал.
А мне пришлось нанимать репетитора для дочки, чтобы повысить баллы по ЕГЭ и пройти на бюджетную основу, все получилось, но за эти репетиторства она много узнала, что должна была знать по школьной программе.
Вот учитель по истории у них старой закалки после каждой темы контрольные устраивает по датам и событиям. Еще были такие учителя встречались, но менялись из года в год.
За последние десять лет образование в России стало хуже. Если брать ВУЗ то с государственного образовательного стандарта перешли на федеральный образовательный стандарт, который предусматривает меньше аудиторных часов и больше тем на самостоятельное изучение., что отрицательно сказывается на качестве знаний студентов.
По-моему, оно стало гораздо хуже. Смотрю на сегодняшних студентов и удивляюсь. В институт на занятия можно не ходить, за экзамен и зачет надо просто заплатить определенную сумму. Курсовики сами не пишут, платят кому-то деньги, им делают. Дипломные работы тоже покупают. Понятно, что знаний у таких специалистов немного. Возможно, они смогут потом работать где-то, но кто будет работать в науке, на высокотехнологичных производствах? Похоже, что нашей стране сейчас не нужны хорошо образованные люди.
Все таки я думаю стало намного хуже, сама подача материала стала не качественной , как мне показалось, преподаватели иногда вообще уходят от темы лекции, говоря о посторонних вещах. В любом случае зависит от человека, хочет он учиться или нет, есть у него интерес к учебе или нет, или же просто сидит так что бы получить диплом об образовании.
Добавить комментарий