Нужны ли современным школьникам репетиторы?

Нужны, но не потому что учится не хотят. Объясню почему. Сам работаю в образовании. Учителя как известно люди не богатые, так как заработная плата в школах оставляет желать лучшего. Конечно если только у тебя не высшая категория, бешеный стаж и куча кружков. Так вот предлагая свои услуги репетитора они зарабатывают денег больше за меньшее количество времени. А в школе они работают на пол мощности. Да и действительно дети пошли неблагодарные. По этой причине работать тоже не очень охота. Да и к сдаче тестирования сейчас подготовить легче чем к сдаче устного или письменного экзамена. Если раньше нужно было думать и анализировать ,то сейчас тупо вопрос-ответ.

Как преподавали язык в школе я знала превосходно и категорически была против той системы обучения. Причины были веские. Никто из выпускников, даже имеющие 5 баллов по предмету, в обиходе не могли даже ответить на вопрос:"Который час?" То есть, абсолютно не владели разговорной речью. Я не виню педагогов. Справиться с таким объёмом информации, объяснить каждому ребёнку его ошибки, а главное-научить - в большом коллективе просто нереально. И тем более родители, занятые на работе помочь часто не могли по объективным причинам.

Итак - первое, чему я должна была научить - свободно разговаривать на иностранном языке.

И я решила на основе своих университетских знаний составить свою собственную программу, в корне отличавшуюся от школьной и направленную на развитие речи и элементарной грамотности.

Обложившись учебниками, тетрадями с университетскими лекциями, я приступила к работе. Скажу честно - сомневалась в каждом своём шаге, подвергала сомнению каждое своё решение и каждый выбор.

И главным моим критерием в подготовке программы было то, что я очень хотела, чтобы родители не были зависимы от моих уроков, а я не должна учить, как это сейчас делают многие преподаватели-репетиторы по школьной программе, попросту выполняя за ученика его домашнее задание.

На подготовку ушло более месяца. Потом была реклама. И вот первый ученик. Честно - коленки дрожали под столом, но суровая с виду мама пятиклассника-отличника, пожелавшая присутствовать на уроке, через 15 минут отпросилась домой, услышав, что её сын не смог ответить, что такое местоимения, о более сложном-умолчу. А через 2 дня прозвучал звонок с просьбой взять её второго сына-погодка. А потом сработало "сарафанное радио"...От учеников не было отбоя.

Моя программа была строго индивидуальна для каждого учащегося. В этом я вижу отличие от школьного обучения и стойкие успехи у своих учеников.

И вот чем я хочу завершить своё эссе. Только репетиторство с индивидуальным подходом к каждому ученику. Только репетиторство, учитывая возраст и наклонности каждого обучаемого, а мой контингент, так я в шутку про себя называла своих любимцев, составлял от 4 до 56 лет, может действительно помочь разбираться в предмете. Разгрузить родителей и дать конкретные результаты.

Нас приучили учится в "стаде", забывая о нашем индивидуализме. Репетиторство именно тот путь, который поможет по наиболее сложным предметам. И моя практика тому подтверждение.

Многие мои питомцы уже давно за границей. Закончили там Университеты, моя подготовка им очень помогла. Зам Президента "Лукойла" я с нуля за год подняла так, что уходя, он сказал, что теперь английский знает лучше Итальянского, которым владел в совершенстве. Я лишь улыбнулась...

Так, что репетиторству далеко не один год и даже столетие. Это очень давняя практика, дающая хорошие плоды. Разумеется, с толковым репетитором.

Большинство современных школьников без репетитора не смогут сдать ЕГЭ. По какой-то странной причине школьники не хотят учиться и не интересуются получением знаний. Для этого и необходимы репетиторы, чтобы как-то сподвигнуть школьников к получению знаний.