Русский язык - необходим. Но так ли необходимо изучать школьнику сложную систему переплетающихся наук и правил? Ведь часто школьникам приходится прикладывать немалые усилия для того, чтобы даже прочитать то, что написано в учебнике.
Вместо того, чтобы заучивать многочисленные правила и определения... Может быть, достаточно просто научиться грамотно писать и правильно выражать свои мысли?
Но, ведь именно все то, что нам дают в школе, потом и позволяет быть нам грамотным людьми. Орфография, пунктуация, грамматика - все это необходимо. И кроме того, написание сочинений, изложений тоже помогает ребенку выражать правильно свои мысли, правильно строить предложения.
Вы разработали новую методику, как не изучая правил и определений, можно "научиться грамотно писать и правильно выражать свои мысли". Так поделитесь опытом. Уроков русского языка в школе недостаточно. Лишние знания еще никому не навредили.
К сожалению (или к радости?), я не знаю, в каком объёме сейчас изучают русский язык в школе, но знаю одно: учат не тому и не так, ибо количество безграмотных людей (даже при повальном высшем образовании) такое, что впору вводить курсы ликбеза (ликвидации безграмотности), как было в первые годы советской власти. Моя бабушка, имея всего лишь 4 класса образования, писала намного грамотнее сегодняшних выпускников школ, а уж как говорила... любая Арина Родионовна позавидовала бы!:-)
На мой взгляд, кто ясно мыслит - тот ясно излагает. А сегодняшние учебники по русскому языку написаны и составлены таким образом, чтобы не знания детям дать на раз-два-три, а просто запутать их в пустословии авторов-составителей.
По себе знаю: можно и правила не знать, но писать очень и очень грамотно... благодаря практическим занятиям и чтению художественной литературы (а не скучно-заумных школьных учебников). Практически не зная правил наизусть, я даже на вступительных экзаменах в престижный институт получила за сочинение пятёрку (вся кафедра русского языка сбежалась на такую абитуриентку посмотреть: такого не случалось в этом институте лет двадцать как:-) Поэтому, большое спасибо моей учительнице русского языка и литературе, которая преподавала свой предмет с большой любовью и по своей собственной, проверенной временем и опытом, методике! Таких учителей сейчас, увы, в школах можно по пальцам пересчитать.
Я ставлю изучение русского языка на одном уровне с изучением, например, математики в школе. А почему ? Русский язык достаточно сложный и богатый язык среди других языков мира. Посмотрите, почти в каждом правиле есть исключения. Все это нужно ЗАПОМИНАТЬ. Вот первый ПЛЮС изучения русского языка-- ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ. Далее, при написании слова нам необходимо среди сонмища правил и орфограмм выбрать именно ту, которая нам поможет. Вот и второй плюс -- формирование умения АНАЛИЗИРОВАТЬ и сделать ВЫБОР.
Вот хотя бы если взять эти аспекты изучения русского языка, то можно сделать вывод: изучение его КОЛОССАЛЬНО развивает ребенка и его мышление.
А научиться просто читать и ставить плюсик против своей фамилии, извините, не деградируем ли мы тогда ?
Целиком и полностью поддерживаю. Я тоже за то, чтобы среднее образование перестало быть обязательным. Ведь для того, чтобы работать дворником, охранником, уборщицей, продавцом, кассиром, воспитателем и еще много кем достаточно просто научиться читать, считать и писать. Все это можно получить в начальной школе.
Обязательно! Я уже на пенсии, думала, что они не нужны. Я как-то всегда пишу правильно, но не знаю вообще правил. Сейчас занимаюсь изучением Болгарского языка, а все уроки построены на сравнении с нашими правилами! Теперь еще и русский учу.
Дело-то в том, что курс русского языка учит грамотно писать и правильно выражать свои мысли. Одной орфографии недостаточно, чтобы грамотно писать. Грамматика имеет не менее важную роль. И всякие н и нн тоже знать необходимо.
К примеру, нужно знать, пишется ли в слове Н или НН. Для этого давайте выучим имена прилагательные, причастия, правописание в них Н и НН, исключения. Однако есть понятие "врождённой грамотности", когда, не зная правил, мы не делаем ошибок. Что это? И не возникала ли у кого-то мысль, что с помощью правил в школе мы уже учимся исправлять собственные ошибки, а пишем всё-таки "на автомате"?
Я очень грамотно пишу, только иногда запятые пропускаю. Однако в начальной школе я чаще писал те же буквы, что и говорил. Так что изучение правил в школе делает свое дело. Тем не менее, даже после этого остаются проблемы, как например, ударения в словах, множественное число работников разных профессий и ещё кое-что.
Добавить комментарий