Я в очень большой степени согласна с предположением, выставленным в вопросе. Объясню основные причины этого:
1.Когда мы учим наизусть стихотворение, то в пересказе его по памяти ни в коем случае не должны отступать от оригинала ни на одну буковку. То есть - ни шага влево, ни шага куда-либо ещё. Если же мы, по ошибке или намеренно, изменим в стихотворении хоть что-нибудь, мы тут же "наткнёмся" и остановимся. Такие неудачи опускают нам руки и лишают желания тренироваться дальше. С прозой же такого не произойдёт.
2.Стихотворный текст не позволяет развиваться мышлению, по тем же причинам, которые указаны в пункте №1: нет возможности импровизации, и значит - и мыслей нет. Тупая зубрёжка мучает память, но не развивает её.
Добавить комментарий