Кто учится в школе, ребенок или родители?

Учиться сейчас, к огромному сожалению, вынуждены и родители вместе со своими детьми. В недавнем прошлом, как школьный учитель, часто сталкивалась с учебниками в которых одно задание парадоксальнее другого. В частности, учебник по английскому языку для второго класса (первый год обучения) - автора сейчас не вспомню - в учебнике нет ничего о буквах и правилах чтения, но при этом уже в начале учебника ребенку даются домашние задания: "напиши такое-то слово" или "прочитай такое-то слово". И если учитель молодой, без опыта, он будет работать по этим учебникам как есть. Есть, конечно, и такие учителя, которые будут искать дополнительный материал, впихивать его в программу, одобренную между прочим свыше, для того, чтобы детям дать знания. Поэтому некоторые учителя до сих пор занимаются, по крайней мере используют в обучении, советские учебники.

Печальная сейчас ситуация у нас в стране в сфере образования.

Как по мне что родители должны заниматься со своими детьми и уделать побольше им времени, но есть и такие предметы и задания которые дети не могут осилить их и с каждым годом мне кажется у детей школьная программа всё тяжелее и тяжелее, не каждый ребёнок сможет решить ту же задачу по математике. Сколько бывало видела задач что сама даже не в силах была её решить. Мне кажется надо не много упростить школьную программу

Сейчас некоторые предметы действительно нереально выполнить без участия родителей и интернета. Как, спрашивается, ребенок должен написать материал по окружающему миру без обширной домашней библиотеки или интернета? Первоклассник точно без родителей не справится. Раньше мы доклады писали только в старших классах, а теперь дети пишут начиная с первого.

С одной стороны, программа стала легче за счет возвращения четвертого класса (и то не у всех, а только с программой Школа России), но и стала сложнее, потому что предполагает участие родителей в образовательном процессе.

И в нынешние времена ребенок стал важнее семьи, в этом вижу проблему многих людей. Вот и сидят родители учат с дитём уроки, вместо того, чтобы отдать решение домашнего задания на совесть ребенка.

Когда моя дочь училась в начальных классах, я ей немного подсказывала и контролировала учёбу. Потом она училась в лицее в физ - мат классе.

Тоже подсказывала. пока моя подруга мне не сказала, что пусть сама разбирается с заданиями, иначе толку от учёбы не будет.

Я так и сделала, больше не помогала. Это дало свои результаты, поступила на бюджет сразу в 2 вуза и уже работает по специальности.

С ребёнком надо заниматься с раннего возраста, а в школе только в начальных классах помогать, а не учить за него уроки.

Племянница училась в 90-ых годах, причем с 7 до 15 лет жила со мной, так сложились обстоятельства. Так и тогда садилась рядом с ней, и помогала заниматься. Потому что и тогда учеба отнимала у детей много сил. У малой было плохое зрение, она не все моглла рассмотреть с первой парты, классная намекала, что не хотим ли мы пойти в спецшколу для больных детей, и мы хотели доказать, что мы не хуже всех. Надо отметить, доказали - малая закончила школу "Лучшим учеником школы" и "Лучшим выпускником школы".

Программа в школах сейчас намного проще, чем та, по которой мы учились. Однако и тогда были дети, которые с ней не справлялись. Но, никто не предавал за это программы анафеме, никто не требовал их "упростить". Просто лодырей подтягивали, а тех, кто вообще ни-в-зуб-ногой переводили в спецклассы. И все.

А учебники нынешние, это ...что-то. Нам бы такие, мы б аж на семь с плюсом учились :))).

В школе учится именно ребёнок. Это его знания, это его первичная квалификация, это его в конце концов учителя*).

Теоретически ребенок: он посещает школу, сидит в душном классе, выполняет кучу д/з. А вот практически да, можно сказать, что учатся родители: они вынуждены сидеть с детьми чуть ли не до выпускных классов. Признаюсь, мне тоже мама помогала домашку делать. Нет, не всю, конечно, а то что мне совсем непосильно. По математике помогала. По русскому я хорошо училась, но сочинения в младших классах помогала мама писать. То есть сделать упражнение в учебнике или написать диктант на уроке я могла. А как сочинение: не могла 2-х слов связать, если можно так выразиться. С математикой беда: старалась сама решать, ну не выходило и все тут. И моя добрая мамочка, конечно, не могла меня оставить "в беде" и решала за меня домашние задачи по математике. Только толку от этого не было: мама в математике тоже слаба, как и я и получалось, что я реши задачу - "2", что мама - "2" (только что переписывать мамино решение своим почерком). Бывало, конечно, что мама задачу правильно решит и мне поставят хорошую отметку, но очень редко. Вы, Лена, наверное, скажете, что мама меня "протянула" и по сути, я не училась: вы же писали мне, что я ни за что не отвечаю и по сути, так и осталась ребенком. Но, простите, моя мама не одна такая, что решала за меня задачи. Тем более, когда я окончила начальную школу, она сказала мне, что явно больше не сможет мне помогать (математика-то сложней пошла): "Давай как-нибудь сама!" Поэтому, Лена, дорогая, можете продолжать считать меня ребенком, ни за что не отвечающим, но это ведь был один из моментов, когда хочешь-не хочешь, а вынуждена брать на себя ответственность! И я взяла. Тем более, прекрасно поняла, что мама реально не может мне больше помогать, а не "бросила" в один "несчастный" день. Понятно, что надо было начать на себя такую ответственность с 1 класса и даже с садика. Но что было, то прошло. Основную-то часть я все-таки сама делала. И заметьте, в то время у меня не было компа, так что в интернет залезть я не могла! Повторюсь, многие родители сидят с детьми, вы сами об этом пишите. Более того, я где-то здесь приводила в пример дочь моей соседки. Она девочка старательная, умная, ответственная. Даже, я бы сказала, мотивации побольше, чем у меня. Не ложной, как вы однажды сказали, а именно нормальной, настоящей. И тем не менее, еще в 1 классе бабушка сидела с ней до 12 ночи - уроки делала. И каждый день! Бабушка и мама жаловались моей маме, что программа реально сложная. При том, что девочка учится в обычной школе, а не в гимназии какой-нибудь, без всяких уклонов! Вот и думайте: дети тупые и безответственные или программа сложнее, чем в ваше время!