Кто должен заниматься обучением семей?

Никто никому ничего не должен. Это один из законов жизни. Поэтому ставить этот вопрос в ракурсе "должен" - ну никак не получится. Скорее, можно было бы спросить, кто может заниматься обучением семей? И еще точнее - кто правильно может этим заниматься.

Семьи верующих людей действительно могут этим заниматься, но не то, что специально - устраивать какие-то семинары, тренинги... а просто показывать свой уклад семейной жизни, делиться каким-то своим опытом.

Но опять-таки это не панацея. В моем райцентре была очень известная православная семья с жесткими канонами и тремя детьми. Они были примером для многих. Муж занимался своим бизнесом, жена воспитывала детей, а потом тоже стала работать. Они развелись и каждый устроил свою жизнь по-другому. Это был один из самых обсуждаемых разводов. И какой здесь пример?

А есть знакомая нецерковная семья, где всегда была приоритетом любовь, базовые христианские ценности, культура и т.п. Сейчас это уже люди пенсионного возраста, жена тяжело болеет, но муж ее не бросил, ухаживает. Но их двое детей, воспитанные на этих всех прекрасных ценностях, не очень счастливы в своих браках, у дочери уже второй брак. И эти дети спрашивают своих родителей: почему у нас не так, как у вас, ведь вы были для нас примером, мы стремились к таким же идеалам, но у нас так не получилось? И родители эти не могут найти ответа.

Поэтому я бы хотела сказать, что на примере своей семьи дети учатся и потом создают свою семью, и что пример родителей - самый лучший. Все-таки это так, но я склоняюсь к тому, что очень важно личное участие человека в сотворении своего счастья: недостаточно только хорошего примера родителей - детям нужно самим трудиться на ниве любви во взаимоотношениях, учиться вести домашнее хозяйство, воспитывать детей.

Невозможно вот так вот проучиться лет 5 в каком-то институте по курсу: "крепкая семья" и потом создать свою семью и жить только по готовым рецептам и формулам и быть счастливым. В опыте рождается счастье, в результате совмещения теории и практики. Как и в любой другой профессии становятся профессионалом только после применения теоретических знаний на практике.

И еще такое о верующих семьях. И не только о них. Не особо семьи располагают временем чтобы кого-то чему-то учить, потому что они сами учатся в процессе жизни. И не особо охотно хорошие семьи впускают в свой мир посторонних - особенно несемейных людей, которые хотят чему-то поучиться. Это факт. И времени нет, и боятся, чтобы своя семья не разрушилась.

Хорошо было бы, наверное, дружить семьями. Но это тоже не так-то просто, потому что далеко не всегда есть совпадение интересов, возраста и т.п. часто мешает какая-то зависть, ревность и т.п., потому что у семей разные доходы, жилье, достижения, дети... Даже семьи родственников далеко не всегда дружат.

Знаю одну пару, которая прожила вместе уже лет 20, то жена как-то сказала мне, что они с мужем действительно счастливы вдвоем, как супруги, и ни у кого из них нет лучшего друга, чем свой супруг/-а. И я думаю, что в этом действительно есть рациональное зерно, потому что у любящих супругов одна цель - развитие своей любви, воспитание своих детей, спасение своих душ, обустройство своего дома. И здесь уже нет места зависти, ревности, потому что эти люди - СОработники, они вместе работают над СОвместным счастьем.

Поэтому, скорее всего, вывод напрашивается один: семьи сами должны искать себе учителей и учиться у них, видя их положительный пример и желая в своей семье установки именно нужных им ценностей. Такими учителями могут быть и семьи, в которых они выросли, и другие семьи с хорошим семейным укладом, и даже фильмы и книги о таких семьях, рассказы семейных людей в видеоблогах и т.д.

Но при этом важно, чтобы у семьи был прочный фундамент определенных ценностей, на которых всё остальное можно уже потом развивать. Так, например, христиане закладывают в фундамент своей семьи христианские ценности: исполнение Божьих заповедей. Про любовь я не забыла, потому что любить - это ведь тоже исполнение заповеди - заповеди любви. И каким бы далеким от христианства не был человек, если он адекватен то, думаю, он обязательно интуитивно будет стремиться к исполнению этих заповедей самому и учить этому своих детей. А в этом и будет залог семейного счастья.

Некоторые дисциплины преподают в школе. Предмет труд учит девочек шить, готовить, делать разные поделки, мальчиков учат работать с деревом и металлом и т.д. В некоторых школах преподают религию. То есть основные задатки идут со школы + дети смотрят на своих родителей. Как видно общество методом тыка учится быть семьей.

Сейчас распространены рекомендации психологов. Они как бы дают правильные советы, как наладить отношения и сохранить семью. Но сапожник без сапог, поэтому не факт, что в их семьях все гладко. Так же психологи не трезво оценивают своих близких.

Каждая семья индивидуальна, наше государство сформировано на традициях, каких-то ценностях, да и мало кто заявляет в открытую, что необходимо учить быть семьей. Поэтому необходимо читать книги по психологии и практиковать советы на себе...

Обучением семейной жизни обычно занималась семья, в которой рос. В семье обучали как вести дом, разным работам, умению строить отношения с мужем, женой, детьми. Потом женились, опять старшие подсказывали как жить. Сейчас связь между родителями и детьми разрушилась, каждый старается жить своим умом. Должны какие-то азы преподаваться в школах. Это могут быть уроки домоводства, психология семейной жизни. Также можно какие-то курсы организовывать при ЗАГСах, при женских консультациях организовать курсы молодых родителей. В школах на родительских собраниях тоже рассказывать о психологии детей школьного возраста. Также по телевидению нужно организовывать уроки семейной жизни.