Красивый почерк в начальной школе обязателен?

Я педагог по коррекции почерка и в моей практике были случаи, когда меня приглашали к ребенку - ученику начальной школы потому, что педагог перечеркивает тетрадь и ставит два. "Она обещала не ставить оценки, а все равно ставит" - плача, говорил малыш. Мне тоже хотелось плакать. Не знаю, как женщина, педагог, возможно, мать может так поступать... Однако, это реальность, к великому сожалению очень многих родителей. Чистописания в школе нет. Проблема почерка на сегодняшний день - огромна! Однако, главное требование педагогов - понятность текста. Хотя есть большие оригиналы, которые выставляют требования даже к пропорциям. Но это все же редкость. Речь в основном, конечно, идет о разборчивости, нежели чем о эстетике вопроса.

Да, в начальной школе учителя имеют право снижать оценку за почерк. Не то, чтобы дети обязаны писать красиво (красиво - понятие растяжимое и зависит от личных вкусов и предпочтений), но почерк должен быть аккуратным, ровным, графическое написание букв в соответствии с прописями, должен соблюдаться наклон. Не должно быть грязи, помарок. Это входит в критерии выставления оценок в начальной школе. В старших классах на почерк уже не будут обращать внимание, там критерии выставления оценок другие, но за помарки и исправления оценки также снижаются.

Конечно, нет. Учитель просто пугает детей, чтобы писали красиво, старались ровно и чисто писать. Про себя скажу-почерк ужасный, мама не особо уделяла внимание правильной постановки руки при письме ,а в школе ценили за знания, хотя и ругали за грязь в тетраде. Но ребята с красивым почерком получали бонусы от учителей, оформляя стенгазеты, заполняя журнал, план уроков и т.д.Честно-завидовала)) Но прошли года и сколько бы не пыталась приучить дочь писать правильно, держать наклон руки ...фиаско... почерк такой же как мой))

Может быть, речь шла не о красивом, а о разборчивом почерке? Т.е. под плохим почерком учитель подразумевает такой, который трудно прочитать. Логично требование учителя, чтобы дети писали разборчиво, ведь ему приходится проверять письменные работы по русскому языку, отмечая в них ошибки. Что делать, если ребенок пишет неразборчиво и учитель не может понять, какая буква написана?

Я думаю, что можно отработать навык разборчивого письма, если как следует потренироваться.

В начальных классах как раз формируется почерк. По сравнению со старшеклассниками, школьники начальной школы пишут немного, есть время старательно писать буквы. Потом темп убыстряется и какой почерк выработан, такой он и будет. Если вначале не придавать этому значения, то во взрослом возрасте почерк будет просто не разобрать.