Каково авторское отношение к рассказчику в 13 подвиге Геракла?

После того, как главный герой (мальчик) провинился за несделанную домашнюю работу по математике, то он пришел к выводу, что совершил плохой поступок в отношении своего учителя Харлампия Диогеновича.

Авторское отношение к рассказчику заключается в том, что он относится к мальчику с иронией, но и в тоже время немного отстраненно, поскольку главный герой хотел уйти от ответственности. Ведь трусость с обманом практически никогда ни к чему хорошему не приведет.

Если бы пятиклассник честно признался, что не решил задачу, то Харлампий Диогенович не стал бы смешить его перед классом. С помощью чувства юмора учитель закалял учеников делать правильные поступки и быть ответственным.

В рассказе Фазиля Искандера под названием «Тринадцатый подвиг Геракла» главным героем стал мальчик, учащийся в школе. Так вот этот мальчик не сделав домашнее задание, пришёл на урок и при этом попытался скрыть то, что он не готов к занятию.

Что касается авторского отношение в данном случае заключается в иронии и некой отстранённости. Почему так? Потому как мальчик хотел избежать ответственности. Пятикласснику всего-то нужно было честно признаться в том, что он не выполнил домашнюю работу. И тогда бы он избежал высмеивания перед классом.

А вот более подробно об этом: