Какой метод в воспитании ребенка использовать — кнута или пряника?

нужна просто любовь к ребенку, а ее много не бывает. Про себя скажу, что меня как-то вообще вроде бы и не воспитывали, не били, не ставили в угол, но и с уроками не помогали (какое там было образование у бабушки с дедушкой). А вот любви и внимания мне явно не хватало. На "пряники" особых средств не было, так подарки на День рождения и Новый год (далеко не всегда то, что мне хотелось). Но училась на отлично, получила образование, сейчас сама бабушка, для дочери и внучки готова отдать все, что у меня есть.

Это индивидуально. Одни дети обходятся кнутом, другие пряником, третьи нуждаются и в том, и в другом одновременно. Все зависит от того, к чему приучите ребенка с младенчества. Часто видел, как молодые мамаши кричат на своих детей, и эти дети со временем уже по-хорошему не понимают.

Наверное, сочетать нужно два варианта. Но не отдавать предпочтение какому-то из двух. Некоторые родители выбирают метод "пряника". Их детям нравится этот "пряник". Когда они его съедают, то взбираются на голову родителям и требуют новый.

А иные очень жестоки с детьми: ругают по каждому поводу (даже там, где достаточно поговорить), прибегают к рукоприкладству (тем самым указывая на авторитарность своей личности), что в дальнейшем может сыграть плохую роль.

Всего должно быть в меру. В какой-то ситуации ребенка надо похвалить, а в другой - пожурить, чтобы впредь не делал этого.

У меня сейчас двое деток. Одна родилась 2,5 недели назад, вторая 3,5 года. Когда они вместе дома, то старшая не понимает что надо вести себя тихо. Младшая орет постоянно, колики начались. Я на грани нервного срыва. По ночам не сплю. Копится все.

И срываюсь. В последнее время используется в основном кнут. А раньше был в основном пряник. Переживаю из-за этого. У старшей взгляд как-будто я ее предаю.

Считаю, что надо применять и то, и то. Но в меру. Кнут должен быть строгим и понятным. А не истеричным...

К своим детям применяли и то и другое. Но хочу поделиться еще вот чем: есть поговорка- запретный плод сладок. Например, доча очень хочет мыть посуду, как мама. Понятно, ее надо научить, дать ей эту возможность, но, для начала ставим как бы условие- сделай то-то и разрешу вот это. Т.е прибери игрушки и я разрешу. в результате достигнуты две цели. и игрушки на месте и посуда вымыта. А так же полы, обувь и т.п.

Ребенку самому тяжело, когда "все разрешено", особенно дошкольнику. Он еще маленький, чтобы выстроить границы поведения, а ограничения дисциплинируют ребенка, ему гораздо легче переносить какие-то "нельзя" уже в школьном возрасте. Но надо помнить ,что все должно быть разумно. Если говорить на все " нельзя", не объясняя почему нельзя, то это приведет к обратному результату, у вас будет непослушный малыш. Все должно быть в меру

мне кажется самый хороший метод, это рассудительность. обясняя ему чтои как происходит. но мне нравится как воспитывали маня. если мне нужно было чтото сделать мне отец говорил вот тебе инструмент и делай, что непоймешь подходи помогу. а мама всегда говарила нет токого слова немогу, есть слово нехочу. и вырос научился многому и за все им блогодарен.

Кнут не поможет. А если поможет, то только на время. Лучше поговорить с ребенком как с взрослым. Он все поймет. А если будете бить, он будет делать то же самое вам назло.