Какие особенности, формы и виды мышления?







+5 +/-

Ответов: 2

1 +/-
Лучший ответ

Давайте по порядку.

Виды мышления:

Выделяют три этапа развития мышления:

-наглядно-действенное мышление, проявляющееся тогда, когда человек преобразовывает ситуацию и выполняет движение. Наиболее ярко выражается у детей, когда они воспринимают предметы и оперируют ими. Первый этап развития мышления.

-наглядно-образное мышление - преобразование ситуации в план образов. Присуще всем художникам и людям сходных профессий. Это второй этап.

-абстрактное (словесно-логическое) мышление - опирается на понятие, суждение или эмпирические данные. Высший этап развития мышления в филогенезе и онтогенезе.

Остальные виды мышление таковы:

-теоретическое мышление - признание законов, правил. Вычленяет существенное в явлениях, объектах и связях между ними.

-практическое мышление - преобразование действительности, которое иногда может быть даже сложнее, чем теоретическое.

-аналитическое мышление - выражается в анализе объектов, ситуаций и связей между ними.

-интуитивное мышление - опирается скорее на чувства, чем на факты, но это не мешает приходить к правильным выводам.

-реалистичное мышление - направленное на внешний мир.

-аутистическое - направленно "в себя".

-эгоцентричное - неспособность поставить себя на место других. Присуще чаще всего детям, но и у взрослых встречается нередко.

-продуктивное и репродуктивное мышление - отличается только степенью новизны стимула. В то время, когда продуктивное направлено на созидание нового, репродуктивное приводит к воссозданию его копий.

-творческое мышление - развивается из продуктивного. Отличается семантической гибкостью и оригинальностью решения задач.

Формы мышления:

Есть три логические формы мышления - понятие, суждение и умозаключение.

Понятие - отражение особенностей предметов и явлений в психике человека, их общих и особенных признаков, которые выражаются в словесной форме. Понятия бывают конкретные (вещь, действие, человек, диван и т. п.) или абстрактные (добро, зло, красота).

Суждение - установление связей между предметами, явлениями, их свойствами, особенностями и признаками. Бывают общими, частными и единичными. В общих утверждается о всех предметах одной группы, частное относится только к некоторым предметам их этой группы, а единичное - только к одному из них.

Умозаключение - выведение нового суждения из двух или более предпосылок.

Особенности мышления:

-мышление всегда имеет опосредованный характер. При установлении связей между вещами, мы опираемся не только на ощущения и восприятие, но и на полученный ранее опыт.

-мышление опирается на имеющиеся знания об общих законах явлений. В процессе мышления мы пользуемся знаниями об объектах и закономерностях, полученными ранее.

-мышление исходит из "живого созерцания", но не сводится к нему. Все связи между явлениями мы видим в обобщенном виде, как общие для всех явлений данной группы или порядка.

-мышление - это всегда отражение связей между предметами в словесной форме. Благодаря тому, что мышление происходит в словесной форме, облегчаются процессы обобщения понятий.

-мышление человека неразрывно связано с практической деятельностью. Это не просто созерцание мира, а его отражение, которое нужно для совершения деятельности человека.

Итак, все нужные понятия я раскрыла. Насколько понимаю, Вы учитесь на психолога, а это значит, что Вам еще не раз нужна будет информация по психологии. Осмелюсь рекомендовать Вам один сайт, на котором можно найти все, что нужно для изучения общей психологии. Касаемо специальных знаний, из разряда зоопсихологии, патопсихологии, психологии творчества, НЛП или гипноза, обращайтесь - чем смогу, тем помогу 🙂

Ответил на вопрос: Amhar   
0 +/-

мышление бывает осознанное и неосознанное, по форме бывают круг когда мысли по кругу бегают и спираль восходящая и нисходящая зависит от целей и настроения мыслящего

Ответил на вопрос: Reseed  

Похожие вопросы

Спросил
3 Отв.
Логика это мышление, а интуиция приходит внезапно?
Ответ: Я не думаю о том, что интуиция приходит внезапно. Она уже есть, когда ребенок рождается на свет. Но, она, как и интеллект есть либо в большей степени, либо в меньшей. Многое зависит о того, кто как умеет ею п ... Читать далее...
Автор вопроса: Jews, в категории | |
Спросил Jews
2 Отв.
Ваше субьективное восприятие мира такое же как и у окружающих Вас людей?
Ответ: Конечно нет!!! На то оно и субъективное. Сразу видно, что Вы не занимались вопросам восприятия информации и теориями информационного метаболизма. Согласно соционическим исследованиям существует 16 н ... Читать далее...
Автор вопроса: Apparatus, в категории | | |
Спросил Apparatus
3 Отв.
Всё в жизни надо делать, как для бога?
Ответ: Боги у всех разные, у одних бог-чрево, а у других бог-мамона, у третьих бог-бахус(пьянство). Все в жизни надо делать как для самого-самого любимого так скажем объекта. А поскольку у каждого человека ... Читать далее...
Автор вопроса: Synchrony, в категории | | | | |
Спросил Synchrony
4 Отв.
Что надеть в библиотеку?
Ответ: Библиотека это само по себе тихое место, куда люди приходят почитать, ознакомиться с каким-то материалом или получить какие-то знания. Человек который пришел в такое место, должен выглядеть хорошо. ... Читать далее...
Автор вопроса: Scallion, в категории | | | |
Спросил Scallion
2 Отв.
Самый интересный вид заработка?
Ответ: Каждому нравится свое. Все зависит от того, чем Вы интересуетесь и что лично для вас считается интересным. Кто-то предпочитает более легкую работу, кто-то ... Читать далее...
Автор вопроса: KELLI, в категории | |
Спросил KELLI
1 Отв.
Каким образом у человека может появиться сверхсознательность?
Ответ: Если у человека появится сверхцель, ему придется все свои ресурсы: умственные, временные и физические направить на достижение этой цели, ни на что не отвлекаясь. ... Читать далее...
Автор вопроса: Fliers, в категории | | | | |
Спросил Fliers
2 Отв.
Как вам помогает креативность мышления?
Ответ: Креативное, творческое мышление в наибольшей степени отличает человека от других живых существ. Человек , потерявший способность креативно мыслить превращается ... Читать далее...
Автор вопроса: Nasser, в категории | |
Спросил Nasser
2 Отв.
Если школа приуждает покупать форму у них можно ли отказаться?
Ответ: форма ребенка должна соответствовать общепринятым и школьным требованиям. То есть обладать прочностью, упругостью и не требовать большого ухода. Этим требованиям ... Читать далее...
Автор вопроса: Cirrus, в категории |