Не важно, Что Вы порекомендуете: словари, справочники, учебники, пособия, произведения, жанры, конкретных людей или ещё что-то или кого-то.
Важно, чтобы порекомендовали.:)
Не важно, Что Вы порекомендуете: словари, справочники, учебники, пособия, произведения, жанры, конкретных людей или ещё что-то или кого-то.
Важно, чтобы порекомендовали.:)
Книги - нет, ни за что. Даже если "Жажда жизни" - потрясающая вещь, при штудировании которой мы наконец узнаем, "как Дарвин пришел к тому, что мы произошли от обезьян".
Во-первых, Дарвин, может, и пришёл к чему-то радостному, но отнюдь не факт, что все разделяют его радость, более того, не все с ним согласны. Опыты-то бесконечно проводились и продолжаются, ну и...
никак обезьянка, будь она сто раз кряду вся из себя высокоорганизованная приматка, не заговорит.
Тем паче не заговорит красиво, что есть суть данного вопроса.
Во-вторых, как может научить красивой речи иноязычная литература? Если там что и красиво, так то ж язык переводчика (вспомним возведение на пьедестал Селинджера Джея Ди исключительно заслугами Риты Райт; я не говорю, что сам по себе автор "Хорошо ловится рыбка-бананка" ноль, отнюдь нет, но -
язык-то, нас привороживший, Ритин.)
Когда-то я был секретарем Веры Пановой. Однажды Вера Фёдоровна спросила:
— У кого, по-вашему, самый лучший русский язык?
Наверно, я должен был ответить — у вас. Но я сказал:
— У Риты Ковалёвой.
— Что за Ковалёва?
— Райт.
— Переводчица Фолкнера, что ли?
— Фолкнера, Сэлинджера, Воннегута.
— Значит, Воннегут звучит по-русски лучше, чем Федин?
— Без всякого сомнения.
Панова задумалась и говорит:
— Как это страшно!..
(Сергей Довлатов. Соло на ундервуде. - Микроновелла, читать онлайн.)
Рита Райт - только один пример того, как "красивый язык" оригинала создаётся переводчиками. (Маршак, к слову сказать, вообще заменил у Киплинга Саутгемптон на Ливерпуль, а по мелодике и размеру больше подходило, - и что? В смысле, и где тут прославленный англичанин Редьярд? по совместительству нобелевский лауреат? А ведь поём! "Из ливерпульской гавани всегда по четвергам...")
То есть. Художественная литература - что родная, что переводная - кагбэ отдыхает в смысле учебника по ораторскому искусству.
А что работает? Да именно учебник по означенному виду творческой деятельности. Но учебник (пособие, справочник) - ску-ушно и не наверняка.
(Забавное по теме искусство красноречия.)
Наверняка - это в былые времена дикторская речь, в нынешние (по уничтожении института дикторства как класса) - актёрская. Да ведь и дикторов брали из актёров, чтоб уж не мучиться; Юлия Белянчикова или Элеонора Беляева - счастливые исключения, но услужливая Вики подскажет неслучайные обстоятельства этих исключений.
Сакраментальное произнесено: актёрская речь.
Можно смотреть любое ток-шоу с актёрами (желательно старшего поколения) и слушать, слушать...
Я предлагаю "Линию жизни".
Василий Лановой в какой-то передаче (очень давно) рассказывал, что его в Вахтангова шесть (!) лет продержали чуть ли не в массовке, после уже сыгранных звёздных киноролей, - а повытрави-ка из себя все призвуки малоросского акцента (діалектів української мови)! А сейчас... с 1985-го - профессор, заведующий кафедрой сценической речи в Щуке...
(Кстати, молодых актёров, порой ещё с начальных курсов вузов или училищ, или даже непрофессиональных актёров, озвучивают состоявшиеся, опытные. Помню своё впечатление от дорогущего фильма Лотяну "Анна Павлова" - ну почему за эту э... за этого моего ласкового, рационального зверя не передоверили произносить текст кого-то достойного бюджета киноленты, и оказалось - таки да! доверили! но столь же "рациональной" Елене Прокловой.
А вот за Анну Белецкую - Марию (Анна Демьяненко) в "Господине оформителе" полроли сыграл голос - озвучка Светланы Смирновой. И где теперь та кино-Анна, в каких америках? кому нужна?..)
Да, а бедная героиня Ирины Муравьёвой с её "А она хъварит, што я жюжжю. А у нас в Оханске все так хъварят"!
Чистоговорки, кстати, незаменимый помощник при попытке очистить звук, но не строй разговорной речи...
Вот послушайте: в нижезвучащем ролике неоправданный, имхо, "прецеНдент", - а ведь это кагбэ урок нам:
Ога, ослышалась, чистоговорщица Елена Соломина произнесла "претендент", так что всё на месте, но... есть ещё "вахмИстр с вахмИстршей, ротмИстр с ротмИстршей", - вот вам "новая школа", свежая популяция...
(История и текст "лигурийской" чисто- и скороговорки.)
...Словари для красивой речи если не вовсе не помощники, то в очень малой степени - проверка ударения разве что. А словарный запас пополняет не заучивание новых слов, а - вопрос к новому незнакомому слову: ты кто? с чем тебя едят? То есть спрос (вопрос) всегда опережает предложение.
Ещё вспомнила, как одна из старой гвардии дикторш рассказывала, как их, только что пришедших на телевидение, учили правильно смеяться в камеру. Нужно начинать с чистого мелодичного ХА-ХА-ХА, всё ускоряя распевку данного междометия до разливов колокольчика...
Ну вот он, мой совет, как научиться красиво говорить, - слушать красивую речь, устную; письменная - для других целей. И вообще может стать помехой "гладкому" говоренью, даже если о чём-то вкусно повествует.
Но есть, есть исключения.
Писал, как говорил, как дышал, Алексан Сергеич Пушкин. А больше никого в прошлом и не знаю... Для меня самое потрясающее письмо - Белкино (это не фамильярность: "...И кличет Белкой, хоть ни разу он / не виделся с моею тёзкой рыжей"), но она - в камеру, по крайней мере, - очень трудно говорила, с м-м-м и мучительными паузами. Объяснение простое: она, произнося не заученное, искала прилюдно единственно верное слово, такое, что ничем не заменишь, - лучше испытать неловкость за манеру (говорить), чем за словесную неточность (= ложь), которая не воробей.
Кто сейчас пишет как дышит? На первом месте для меня всегда (пока не появился абсолютно новый голос в литературе) будет Людмила Петрушевская. Отчасти этот дар развит у Татьяны Толстой и Веллера, но последние повторяются, дублируют находки. Увы.
Итак, читаем Петрушевскую.
Чтобы не стенать, как Твардовский ("Люся! Ну почему так мрачно? Нельзя ли осветлить финал?.."
Пиши о счастье / о людях счастливых /
но А. Т. / литература / этим / занимается / очень редко / это епархия / импрессионистов / комп. /Дебюсси / де / бю / с / си / это / по другому / адресу / роскошь / свет / счастье / другие / берега / млн. долл / а здесь / такие / не проживают / ошиблись / номером / перезвоните),
можно начать знакомство с "Диких животных сказок" или, что круче, "Морских помойных рассказов" (читать необходимо подряд ввиду наличия сквозных персонажей в обоих сборниках).
Серого Волчка для "Сказки сказок" Юрий Норштейн срисовывал с Люси - автора сценария ("Люся, напиши мне про моё военное детство!").
Если на работе говорить-это значит по делу, дома, значит о деле важном, с детьми о том, что бы они стали как минимум не хуже родителей. Это разные языки, а красиво это когда результат есть. Сформулировать можно так-человек находится на определенном уровне развития и с ним нужно разговаривать так как он это воспринимает в игровой форме, подталкивая к следующему уровню.
"""В начале конечно Джек Лондон. Легко все и просто, правда сурово.
""Хотите говорить с завитушками-"арабские сказки. Иногда бред, но речь становится плавной и нескончаемой.
"Потом про французких королей, какая у них суровая жизнь была.
PS.Этот груз знаний ни чего не стоит если язык не подвешен и не обкатан перед аудиторией.
Пару лет назад Оксвордский университет выпустил брошюру, в которой на 20 страницах подробно рассказывалось, как научить студентов красиво и образно выражать свои мысли, творчески подходить к изложению любого вопроса или проблемы.
Весь мануал пересказывать не буду, хочу обратить внимание только на суть, ключевые моменты этой работы. В первую очередь предлагается стимулировать написание любых текстов. Студенты должны писать буквально обо всем. Время от времени предлагается устраивать 10-минутные упражнения, цель которых - текст в режиме нон-стоп (тема - значения не имеет). Условие одно - текст должен быть изложен правильным литературным языком и доставлять эстетическое удовольствие и тому, кто пишет, и тому, кто читает. Поощряется наличие редких метафор, под запретом - так называемые речевые штампы, стереотипы (в русском языке это: типичный представитель, красной нитью, вопрос ждет своего решения и т.п.), в общем, стараться избегать всяческих шаблонов.
Во-вторых, следует обогащать свой словарный запас: читать классическую литературу, особенно, поэзию. Работать над словом. Одно из упражнений: взять за образец небольшую газетную статью и написать на ее основе еще две-три. В первой, например, пересказать прочитанную статью таким образом, чтобы она стала интересна детям, во второй - банковским служащим, а из третьей - сделать стихотворение.
На самом деле, упражнений достаточно много и их легко найти в интернете.
Но от себя я бы добавила следующее: когда-то давно я тоже интересовалась этим вопросом, но тогда наткнулась на другой подход, который, честно сказать, пришелся мне больше по душе. Не все люди обладают творческими способностями и не всегда такой подход к месту. Иногда коротко написанный рассказ, небольшая история (или статья) ярко и четко "выхваченная" суть конфликта или проблемы задевает гораздо больше, чем многотомый роман.
Не знаю, как насчет говорить, но в эпистолярном жанре (особенно раньше, когда писали письма на бумаге) мне очень помогал Э-М. Ремарк, а сейчас и на все времена высказывания Ф. Раневской.
Добавить комментарий