Какие чувства у вас вызывают родительские собрания?

Мои дети учились в советские времена, тогда тоже родители помогали школам наводить порядок в классах. Кто-то помогал своим трудом, кто-то завозил необходимые для ремонта материалы, которые мог бесплатно получить в своей организации. В основном, это делалось на добровольных началах и только перед новым учебным годом. Таких поборов, как в современных школах не было. Желание ходить на собрание зависит от профессионализма классного руководителя. У меня. например, были разногласия в подходе к обучению детей. Классные руководители считали, что нужно родителям помогать детям, т.к. им трудно самостоятельно усвоить материал. Мое мнение: задача родителей - научить детей самостоятельно решать поставленные перед ними задачи, а не ждать помощи в их решении от кого-то. Этому удалось мне научить детей, они с медалями окончили школу, без труда поступили в ВУЗы, привычка к самостоятельности помогает им в современной повседневной жизни. Тем не менее, мы, родители, старались посещать родительские собрания вдвоем, старались помочь школе, прямо высказывали свое мнение о принципах обучения.

Стараюсь ходить на собрания каждый раз, когда они проходят. В нашем классе особенно серьезных поборов нет - повезло, я думаю, так что этот момент меня не очень напрягает. Что неинтересно - это родительские обсуждения по любому вопросу, всегда горькое ощущение потери времени - каждый старается донести свою точку зрения, даже если понимает, что она в целом для класса не подойдет. Это раздражает - кому нужно знать абсолютно бесполезное в решении проблемы мнение? В целом к собраниям отношусь спокойно, как к необходимому и неотвратимому злу, которое оборачивается добром, когда ты можешь спросить все о своем ребенке, его поведении и успеваемости у учителя. Вообще, мне куда больше импонируют meeting, принятые в западных школах, когда в определенный день родители могут с глазу на глаз поговорить с учителями конкретно о своем ребенке, а о каких-то проблемах, для решения которых требуется помощь родителей, они извещаются по электронной почте.

У меня воспоминания о родительских собраниях не самые приятные и, по большей степени, не из-за того что собирались деньги (к этому за 11 лет, можно сказать, уже привыкли), а из-за того что жалко было потраченного времени: два часа чтения нотаций и переливание из пустого в порожнее.

Поэтому в последние года три я звонила классному руководителю и сообщала, что по объективным причинам (аврал на работе, командировка и т.д.) не могу прийти на собрание, и обещала посетить школу в ближайшую субботу. Приходила по субботам, сдавала деньги, выслушивала пару фраз о дочери и уходила (на все на это тратилось не более получаса с учетом времени на дорогу).

Что будет на родительском собрании - это сильно зависит от учителя или воспитателя. А так же от родительского комитета и того коллектива родителей, который подбирается в каждом отдельно взятом детском коллективе.

У меня трое детей, коллекция родительских собраний большая, стараюсь всегда ходить, хотя отнюдь не всегда хочется.

Деньги обычно вымогают, по моему опыту, когда в родительском комитете начальствуют активные и богатенькие мамаши. Они, как правило, домохозяйки, денег, времени и энтузиазма у них много и они начинают всех теребить: сменить в классе окна, шторы, линолеум, и что-то еще, постоянно придумывают какие-то дорогие экскурсии. Им не понять, что не у всех есть лишние 7 тысяч на ремонт в классе или 3 тысячи на поездку ребенка в Москву.

Насчет успеваемости обычно клюют в родительскую маковку учителя старой закалки. Для них имеет важнейшее значение, прочитал ребенок 80 или 90 знаков в минуту. И они так же уверены, что не только дети, но и родители обязаны делать домашнее задание.

Были у моих дочек и "никакие" учителя. Им ничего не надо было, собрание было 2 раза в год - в сентябре и в мае, там учитель по бумажке что-то диктовал и предлагал проявлять инициативу родителям.

Так что палитра чувств, вызываемая собраниями, очень богата и разнообразна)))

Сейчас родительские собрания точно охарактеризованы фразой "вход бесплатный, выход платный". Но что делать? Мы сдаем деньги для своих же детей: подарки к Новому году, ко дню рождения, к 23 февраля, к 8 марта, еще на охрану 300 рублей и на ремонт 100 рублей.

А насчет учебы, мне повезло, у меня мальчишки отличники, и я хожу за хорошим настроением, приятно, когда твое чадо ставят в пример.

Не могу сказать, что чувствуют родители прям точно, но одно знаю, они туда вообще не хотят, они просто знают, что ничего нового там не услышат... А мое ощущение "блин, а ну-ка вспоминай, что я тут вытворяла"....Болтала... нет слов.. очень много болтала... ужас... А дальше по сценарию, родителям говорят, что я болтала, мама после со смехом, а иногда и без, говорит не смейся и не болтай))

Очень даже приятные чувста, хожу на собрания всегда моя девочка в этом году пойдет в 3 класс, учится на отлично так что хожу с гордостью!!!!

Не знаю как у вас, но у нас на собраниях в первую очередь именно говорят о текущей успеваемости, поведении, возникающих проблемах. Что касается денег, то куда деваться. Есть проблемы, которые нужно решать. Государство решать эти проблемы за свои деньги не желает. Остается только два варианта: не решать проблемы или решать их за свой счет. Не нравится оплачивать решение этих проблем, займитесь деятельность, чтобы власть эти проблемы решила.

У нас в детском саду ничего не отбирают на собраниях, только раз в год деньги сдаём на подарки и всё. Но у меня такое чувство на родительских собраниях, что я всё что там говорят я много раз уже слышала и по-этому стараюсь на эти собрания не ходить.

А про своего ребёнка и её поведение я и так всё знаю.

Всегда вызывало страх, панику и тд, как у всех школьников)