Как вы считаете, нужно ли поощрять отличников денежными премиями?

Конечно нужно - ведь отличники тратят столько своей энергии и времени на то чтобы пятерки получать, и день и ночь, надо же как то поощрять их материально за их труд.

Здесь скорее вопрос в социальной справедливости. Только дело не в этом. Если Ваши пятерки за качественные знания, то эти знания Вы откладываете в собственный капитал. При том, что этот капитал Вам будет на всю жизнь. Научитесь сейчас учиться и мыслить, этот капитал Вас всегда будет в жизни выручать. Главное, не просто зубрить и выдавать потом на 5, как попугай. Умные и знающие всегда нужны. Хотя может быть Вашим работодателем станет неуч, который сейчас зажигает в клебе. Но не в этом дело. В жизни все относительно и преходяще, особенно денежные премии. Будьте счастливы, здоровы и лучше со знаниями, остальное приложится.

Секрет хорошей успеваемости ребенка не в денежном поощрении, хотя это и очень приятно и даже выгодно. Но хорошая успеваемость у ребенка чаще всего базируется на том, что он больше интересуется и больше любит какой-то предмет. Думаю, что денежное поощрение может убить такой истинный интерес к предмету или дисциплине. То есть цель в этом случае становятся не новые знания, не некий интеллектуальный прорыв и связанное с ним когнитивное удовлетворение, а исключительно - деньги, нажива и т. д. Фактически такому специалисту в будущем не важен будет результат своей деятельности, а оплата этой своей деятельности.

Я всегда считала, что быть отличником или просто хорошо учиться, это очень облегчить себе жизнь, просто даже сделать ее себя комфортной на все время учебы. Во всяком случае я так себя чувствовала, потому что все учителя знали, что я все и так знаю, чего меня лишний раз спрашивать, я могла во время урока просто читать книгу, лежащую на коленях, иногда только одна учительница, желая проверить мою память, внимательность, словно случайно спрашивала о том, что она только что рассказывала, получала от меня ответ и успокаивалась. Нужно было только получить пару пятерок и все - жизнь полна свободы. Всегда есть несколько троечников, которых надо пытать и пытать, чтобы привить им хоть какие-то знания.

а я считаю, что школьникам старших классов можно назначать стипендию. Они уже осознанно относятся к учёбе, так же им становятся необходимы карманные деньги не только на мороженое, но и какие-то исследовательские проекты и прочее. Есть троечники, которым ничего не интересно, а есть школьники, которые не только хорошо учатся, но и развивают себя в некоторых науках. Вот им за саморазвитие и нужно платить стипендию, как это делается, например, в техникуме или институте.

Да можно, любая мотивация которая побуждает к направленному действию оправдана, думаю ничего плохо в этом нет, человек с ранних лет приучается к самостоятельному решению, быть деньгами или без них, что лучше? Здравомыслящий ребенок скорее всего будет делать все, что бы деньги были.

• Со стороны заведения конечно нужно...
• Со стороны родителей не стоит, есть множество еще вариантов чем и как их стимулировать, но только не деньгами...

Денежными премиями, наверное, нет - отличников мало, а нуждающихся троечников много; тут и ненависть и несправедливость внутри группы.