Не знаю, какая нынче программа по литературе. В мое время это были Базаров, Раскольников, Печорин, Онегин, Безухов: все знаковые персонажи своего времени. Была еще Катерина - "Луч света в темном царстве". У нас было чудесное детство: мы видели прекрасные примеры благородства и человечности. Не любили только тургеневского Герасима. Не понимали тогда что к чему...
Не знаю, какая нынче программа по литературе, но не хотелось бы, чтобы она кардинально отличалась от нашей.
Произведения для изучения по школьной программе подобраны удачно.
Однако времени на прочтение объёмных произведений, особенно в старших классах, маловато.
Даже если будущий десятиклассник прочитает летом "Войну и мир", он всё равно не успевает в течение учебного года вовремя прочесть другие произведения: "Обломов", "Преступление и наказание". Ведь на их изучение выделяется несколько часов. Получается примерно так: пока идут уроки изучения "Обломова", надо дома спешно читать следующее по программе произведение, изучение которого наступит уже скоро. Вот что мне не нравится.
Положительно. До 8го класса вообще не воспринимала ни одного произведение, считала занудством всё это (да и меня можно понять, так как в таком возрасте ребёнку хочется читать детективы и что-то из фантастики, а не баллады о любви!). Сейчас же отношусь ко всем произведениям хорошо, считаю, что лучшего и не предложили бы нам, это и есть - лучшее.
К программе в среднем звене и старшей школе хорошо. А вот маленьким детям по-моему забивают голову всякой чепухой. Очень много плохо срифмованных стихов и трудных произведений. Где родные сказки? Стихи Маршака и Барто?
Добавить комментарий