Ребенок посещает центр Монтессори с года. Сейчас ей пять, скоро в школу. Беспокоюсь, как будет проходить адаптация, когда придется идти в общеобразовательную школу. Здесь они познают материал, хоть стоя вверх ногами, (она иногда так читает дома))), а там придется сидеть смирно за партой.
И что она вообще будет делать там, не будет ли ей скучно? Как совершить более плавный переход?
Собственно, ребёнок посещающий и обычный детский сад не сидит смирно на месте и приходя в школу ему приходится учится смирно сидеть, слушаться учителя и т.п.
Для адаптации ребёнка к школе существует подготовка, основная цель которой познакомить малыша с требованиями школы, а не дать конкретных знаний. Подготовка бывает стандартной - 1 учебный год и двухгодичной. Здесь каждый родитель выбирает сам, что лучше для его ребёнка. Не усидчивых обычно предпочитают водить на подготовку два года.
Что касается системы Монтессори, то в России мало центров, которые работают хотя бы приближенно к данной методике, а большинство просто "урвали" какие-то методические наработки, которые совершенно не складываются в систему. Поэтому я достаточно отрицательно отношусь к данным школам (ну просто не встретила пока тех, чьи дети действительно занимались по системе, а то, что мне рассказывают - это не Монтессори).
Школа-Монтессори у нас в стране малоизученное явление. У меня ребенок посещает сад-Монтессори. Да, они там занимаются на полу, на потолке, вверх ногами. Но письмо, заполнение прописей, чтение проводится сидя за столом. Планирую перед традиционной школой отдать ребенка на курсы при той школе, в которую пойдет. А в школу-Монтессори вместо обычной школы я бы не стала отдавать. Хотя знаю, что они придерживаются программы и отправляют в школу четвертные табели и отчеты. Но это до 4го класса. Потом все-равно в обычную школу идти.
Добавить комментарий