Воспитать уважительное отношение к инвалидам можно за одно поколение. Для этого есть опыт других стран. В Америке в школах с развешены плакаты , на которых фигурка ребёнка в инвалидной коляске и обычного ребёнка стоят со знаком равенства. В Европе также популярна инклюзивная система образования, то есть детки-инвалиды учатся вместе со остальными ребятами, Детям прививается уважительное отношение с детства. Хороший пример отношения к пожилым людям в Японии- детские сады размещены рядом: любовь и мудрость всегда вместе.
Согласна с уж высказанными мнениями, многое зависит от нас самих, но хочу упомянуть и об ответственности государства перед такими людьми. Не секрет, что отношение к старикам и инвалидам зачастую просто бездушное. Примеры приводить не буду, это всё общеизвестно - начиная от нищенских пенсий и пособий по инвалидности и заканчивая абсолютно не приспособленной для инвалидов и просто старых и немощных людей инфраструктурой наших городов (про сельскую местность вообще говорить не приходится). Как говорится, каков поп, таков и приход.
В моём понимании, человек состоит из двух частей: Материальной и Духовной. Если человек материальный инвалид - это не значит, что он инвалид Духовный. Так же и с людьми материально полноценными... Они не всегда бывают Духовно целостными. И естественно, такой человек не увидит в материальном инвалиде - Духовно полноценного человека.
Нужно начать в первую очередь с себя.
Мы очень часто не думаем о том что говорим своим близким которые находятся в преклонном возрасте, инвалидам, которые долго переходят пешеходный переход ( а мы ведь спешим :(() наши дети это видят и слышат, и со временем наследуют нас 🙁
Прежде всего вернуть в систему школьного обучения нравственное воспитание личности, которое было у нас в советское время, но утрачено сегодня. И с малолетства обучать детей понимать моральные и нравственные ценности.
Добавить комментарий