Мы замечаем, что знания у подрастающего поколения желают оставаться лучшими. Троечник, получивший образование в СССР, лучше разбирается в школьной программе. Может нужно повысить спрос с учителей (в том числе и руководства школы) и родителей за знания детей или предусмотреть другие методы изменения ситуации в сфере образования?
Добавить комментарий