Как обучать и играть с 9 месячным ребёнком?
Как обучать и играть с 9 месячным ребёнком?
Дети все разные и не все вписываются в какие-то общие правила.
С детьми нужно разговаривать и не просто, а именно общаться, играть, рассказывать, показывать. Старшая дочь у меня пошла рано, сама уже топала без рук в 8,5 месяцев. Год уже говорила предложения простые.
Младшей сейчас 1,4 года, пошла сама в 9,5 месяца, но не говорит. Точнее говорит много, но на своем. Пытаюсь заниматься с ней, но она не усидчивая совсем. Книжки читаем, только один раз картинки посмотреть по-быстрому, читать не дает, закрывает рот. Сама может взять книжку, перелистывать и интонацией как будто читает. Она очень смышленая и слышит и понимает все, даже когда обращаюсь не к ней бежит показывает на предметы. Обычными игрушками особо не играет, можно сказать, что практически. Играем крышками от банок, бутылечками, баночками от косметики. На кухне знает соль сахар муку макароны лук картошку, да практически все. Самое любимое вставлять в дуршлак спагетти. Этим пожалуй из всех занятий можно увлечь подольше, минут на 10. На улице самостоятельная, мама с папой не нужны, сама знаю куда идти и что делать, а дома наоборот. Говорят развитие чуть выше нормы, мелкая моторика хорошо развита, не говорит потому что, мы ее и так понимаем. Она сосредоточена на другом.
Так что главное что бы у ребенка было живое общение и возможность исследовать мир
В этом возрасте с ребенком можно играть погремушками, музыкальными пищалками, показывать как собирать и разбирать пирамиду. А еще важно развивать мелкую моторику. Это можно делать с помощью мелких игрушек, перекладывать из банки в банку пуговицы, бобы или фасоль. Разумеется под чьим-либо вниманием, чтоб ребенок не съел чего опасного. А еще разговаривать с ним побольше, чтоб он слышал вашу речь и запоминал. Только не сюсюкаться и не коверкать слова, а то так и запомнит.
Нужно просто позволить ребенку познавать мир, ограждая его от опасности. Хочет потрогать-пусть трогает(если это не опасно!) и так во всем, у всех есть погремушки и игрушки, но сколько счастья доставят -чашки и кастрюли из маминой кухни)))
Я своему ребенку показывала различные книжки с картинками животных, фруктов, овощей, геометрических форм и называла их названия, звуки животных проговаривала. Можно фигурки, игрушки, и даже все бытовые вещи, все что делала, комментировала. Еще много музыкальных игрушек покупала, со звуками транспорта, животных, музыки, песенки. Все это ему нравилось. Чем больше информации, тем лучше, они очень хорошо запоминают. Еще рассказывала разные стишки, потешки.
Добавить комментарий