Я бы объяснила так.
Существуют две противоборствующие стороны. У одних, например, два танка, а у других - три. Силы неравны? Понятно, что в случае войны победу одержит та сторона, где больше танков. Поэтому танков начинают выпускать всё больше и больше. Там, где было два - стало пять, там, где три - семь. И так стороны будут производить всё больше и больше танков, пытаясь угнаться друг за другом, превзойти друг друга.
Главное, объяснить детям, что гонка вооружений ни к чему хорошему привести не может, а может даже навредить своей же собственной стране.
Скажите ему на примере войнушки.
У него есть ножик, а у вас пистолет, он хочет вас догнать и покупает пистолет с прицелом, а вы покупаете автомат, он покупает пулемет, а вы гранатомет и т.д.
И вот это все называется гонкой вооружения, только это скажите так что бы ему было очень интересно!
Я бы наверное объясннял бы на пример игры в снежки: один приготовил снежок чтобы кинуть, и второй тоже, тогда первый приготовил еще, а второй тоже, но побольше, а первый еще два побольше, тогда второй сделал два еще больше ну и т.д. пока эти снежки не раздавят своих создателей
Гематоген правильно сказал. Но переведите это не на оружие а на современную проблему подрастающего поколения. Телефоны и смартфоны. Если у Вас девочка то к одежде помадам и прочему. Трёхлетнему ребёнку что пистолет что пистолет с прицелом всё равно это пистолет.
Добавить комментарий