Когда возникает реальная ответственность (больше некому отвечать и реагировать на происходящее), так сразу появляется основа для взросления каждого человека. А пока ученику не разрешено принимать решения самостоятельно, его постоянно контролируют, дают по рукам и не дают ошибаться, то человек не чуствует, что от его решения что-то зависит. Тогда он может жить играючи, что не есть само по себе плохо, но что может не нравится в нем окружающим.
Женское воспитание часто страдает следующей ошибкой: с одной стороны, чтобы чего не случилось женщины склонны давать указание "сиди тут под юбкой и не рыпайся", с другой стороны, задаются вопросом какую дать оплеуху подростку, чтобы он понял что пора взрослеть (бежи туда, сама не знаю куда). Так сидеть или бежать? Так можно между двумя кучами еды остаться голодным.
Есть третий вариант. Слово "ответственность", которое происходит от слова "отвечать". Даже просто отвечая на вопросы, ученику уже приходиться делать выбор. Так на уровне вопросов, можно понять, к каким решениям склонен ученик, подкоректировать его в случае чего, а потом даже давать возможность реализовывать свои решения, все больше позволяя ему делать это самостоятельно.
Думаю, что это очень "скользкий вопрос". Ведь даже в 40 лет может быть несамостоятельным ребенком... что же говорить о подростке... Нужно подождать пока у него пройдет этот период в жизни, а пока активно узнавать, что его интересует и помогать достигать определенные жизненные цели. Если Вам не нравиться выбор подростка относительно ценностей, то нужно показать, а НЕ СКАЗАТЬ как может быть и чего он может достичь если будет делать определенные вещи, самый банальный пример: физическое развитие своего тела- спорт (делая физ. упражнения и добиваясь каких то результатов в изменении своего тела в лучшую сторону, он воспитывает в себе силу воли)
просматривая определенные фильмы и читая литературу он повышает уровень своего образования, а значит и сможет парировать в спорах и доказывать свою правоту. Так если он чего-то хочет, покажите на собственном примере, что этого можно достичь!
Этого не нужно обьяснять, он всё равно не поймет. Пока сам в этом не убедиться. Повзрослеет, поймет, когда на себе ощутит.
Добавить комментарий