Как написать вступление к сочинению по литературе (примеры)?

Сразу оговорю, что сочинения школьники писать не любят и не умеют (по разным причинам). Учителя могут сколько угодно рассуждать о роли творчества писателя в литературоведении (и даже давать такие задания в классе), но факты - есть факты. Сейчас школьное население нуждается действительно в "инструкциях", желательно, покороче и попонятнее. Итак, предположим, у нас задание - написать сочинение на тему "Образ Гринёва в "Капитанской дочке". Как его "приручить"?

• Вступление. Самый простой вариант - коротко (в 3х - 4х предложениях) дать содержание произведения (которое заявлено в теме). Начало:

"Автор повести А. С. Пушкин рассказывает... (историю Петра Гринёва, которого отправили служить... и т.д.). А потом плавно переходим к самой теме, написав её в виде вопроса: "Каким же нам представляется образ Петра Гринёва?"

С таким вступлением справится любой ученик.

• Таким образом, в нашем вступлении содержится краткое содержание произведения (простите за тавтологию).
• Объём вступления должен быть соразмерен сочинению целиком и не должен быть намного больше или намного меньше, чем остальные абзацы (принцип единообразия). Например, если обычное школьное сочинение по литературе занимает 2 - 3 страницы, то 1 - 1, 5 страницы займёт основная часть и 1 - 1, 5 страницы останется на вступление и заключение. Получается оптимальный объём вступления до 0,5 страницы.
• Собственно говоря, это и есть и "инструкция" и "план". А теперь пример (тема сочинения: "Трагедия поколения "отцов" в романе И. С. Тургенева "Отцы и дети"):

"Автор романа "Отцы и дети" И. С. Тургенев рассказывает о том, как молодые люди, Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров приехали погостить в дом Кирсановых. Евгений Базаров считался "нигилистом", не признающим никаких правил и авторитетов. И именно поэтому начинаются споры между ним и братом отца Аркадия, Павлом Петровичем. Впоследствии из - за этих споров разворачиваются и другие события, и радостные, и трагичные. Мы видим в романе два поколения: "отцов" и "детей". В чём же трагедия поколения "отцов" в романе?

Просто - это не значит плохо. Давайте помнить о том, что для того, чтобы писать красивые сочинения, нужен талант. А у нас - необходимость. Поэтому пусть будет просто и правильно.

Написать вступление к школьному сочинению порой труднее, чем саму работу, поскольку первые строчки на деле оказываются самыми трудными. Иногда целесообразнее оставить вступление на самый конец, и сформулировать эту часть уже после того, как завершена работа.

Традиционные темы вступительной части - роль писателя/поэта в литературе, значение произведения для своего времени и потомков, характеристика одного или нескольких персонажей и его оценка для развития литературы в целом. Этот фактический материал содержится в любом справочнике, поэтому его достаточно изучить и переписать своими словами.

В более развернутое вступление можно включить сведения об общей исторической ситуации, которая влияла но создание романа, повести или стихотворения.

Другим вариантом для вступления является постановка проблемы. К примеру 2 предложения о времени выхода романа "Обломов", его значение для литературной жизни той эпохи + вопрос "Почему Илья Обломов превратился в такого персонажа в конце книги?".

Вступление, как правило, выполняет две задачи: во-первых, даёт краткую предысторию темы, а, во-вторых, описывает суть проблемы.

Рассмотрим, например, вступление к сочинению на тему "Двойники" Раскольникова в романе Достоевского " Преступление и наказание" (взято из списка сочинений ЕГЭ 2016).

Я бы начала с краткого обзора творчества Достоевского, в котором проблема раздвоения личности - одна из самых сложных. Постоянная внутренняя борьба героя, шатание из стороны в сторону (от света в тьму и обратно) оттеняется другими персонажами, как бы персонифицирующими светлые и темные стороны души Раскольникова.

Во второй части вступления я бы перечислила тех, кто, на мой взгляд, является двойниками Раскольникова и дала им краткую характеристику.

В основной части сочинения стоит попытаться разобраться, почему при наличии критически важных общих черт, у этих героев кардинально разные судьбы.

Не бывает вступления к абстрактному сочинению. Вступление зависит от типа сочинения и его темы. Если, к примеру, речь идёт о сравнительной характеристике двух героев, то Вы указываете на них, говорите, какую роль они играют в произведении автора и зачем нужно их сравнивать, что это даёт для понимания всего текста. И так далее, какая тема, такое и вступление. Объём его зависит от объёма всей работы. Оно может быть и с тетрадную страницу, если объём всей работы, к примеру, 9 страниц.

Вступление в сочинении по литературе может быть разное. В нем можно написать историю создания произведения, какие-то сведения из жизни автора, связанные с поднимаемой в произведении проблеме. Можно написать о том, какой вопрос волнует автора, что происходило в стране, когда он писал произведение. Можно написать о нашей жизни (если поднимаемая автором проблема сейчас актуальна). То есть разновидностей вступления много, надо выбрать то, что подойдет вашей теме.

Вступоение к сочинению нужно начинать либо с описания проблемы, либо околопроблемного рассуждения. Напрмер, тема сочинения эколоия. Можно начать с описания проблем в мире экологии, затем плавно начать приближать внимание читателя к произведению, в котором затрагивается эта тема. Или начать с места человека на планете, как он должен заботиться о природе и как его усилия отражаются на природе.

Если вам трудно написать вступление к сочинению на литературную тему, есть беспроигрышный вариант. Во вступлении можно ответить на вопросы:

Автор, его роль в литературе.

Произведение, его основная характеристика.

Как помогает раскрыть эту характеристику тема сочинения.

В сочинении вступление должно занимать около одной страницы. Поэтому написать такое вступление не так просто. Обычно во вступлении следует коротко указать тему предстоящего сочинения, показать ее актуальность, открыть какие-то основные мысли. Из своей школьной программы помню сочинение на тему "Русские богатыри". Во вступлении сейчас я бы написал о том, как важны были богатыри в те нелегкие времена, как важны были их подвиги, какие они выполняли важные задания.

Обычно когда пишут сочинения по литературе, то в вступлениях пишут про писателя, немного биографии, как он пришел к написанию своего рассказа. Это если вы пишите сочинение про какое-либо произведение. А если нет, то можно расписать в общих чертах тему или проблему, про которую вы собираетесь писать.