Доброго дня! Я могу поделиться другим кардинальным способом. Это когда нет возможности нормально успеть подготовиться. Это называется "бомбами". Так у нас назывались шпаргалки, но писались они не на маленьких каких-то бумажечках, а на нормальных тетрадных листах, раскладывались по билетам, если таковые имелись. Дальше дело техники. Сначала пишешь сам, а потом под конец подготовки незаметно достаешь готовый ответ. Главное при ответе в бумажку как можно меньше заглядывать. Когда пишешь бомбы то заодно и учишь. Правда занятие это кропотливое, поэтому мы часто разбивали билеты на двоих или троих человек. Была еще такая фишка. Но это уже жульничество. Если кому-нибудь удавалось спереть один билет или вытянуть незаметно два вместо одного и передать его в коридор. Заходит стьюдент с билетом таким, у которого номер, скажем 10, тянет билет 15, а говорит - билет номер 10, а сам 15-й билет передает в коридор с очередным отстрелявшимся. Потом заходит другой, тянет 8-й билет, а говорит - билет номер 15. Так можно было пол-группы протащить. Но, естественно, если препод брал вытянутый билет в руки, тогда это уже не прокатит
Пишите шпаргалки. Во-первых, они помогают хорошо упорядочить в голове основные мысли. При этом можете один билет разделить на пункты. Допустим 1) Пушкин родился... 2) Пушкин написал произведения:... 3) Жена Пушкина была... 4) Дуэль... И т.п. То есть так, чтобы Вы поняли структуру билета, какие основные моменты Вам нужно рассказать преподавателю.
Во-вторых, шпаргалка поможет списать при такой возможности, это дополнительная уверенность, даже если Вы ей никогда не воспользуетесь, Вы будете уверены, что не провалите экзамен, в случае чего возьмете и спишете.
Я всегда писала шпаргалки, но пользовалась ими крайне редко.
Главное постараться не учить все сразу. Понятно, что время ограничено, но лучше учить все-таки постепенно. Сначала почитайте и постарайтесь запомнить основное из первого вопроса. Передохните хотя бы несколько минут. Постарайтесь составить план ответа, запомнив основные тезисы. Потом то же самое проделайте со вторым вопросом. Только не забывайте делать перерыв на чай. В это время информация немного уляжется в голове, можно будет заучивать следующую.
Можно попробовать наложить музыку на ответы и пропеть ,возьмите любимою мелодию плюс ответ на билет и составьте список ,например Rammstein-билет №1 ,Prodigy-билет №2,а самый трудный билет №13 это будет -Ласковый май. Двух зайцев можно убить ,сдать экзамен и научится петь.
я стараюсь учить ассоциациями , стараюсь, понятными для себя словами растрактовать, примерную суть понять. Зубрение мне не помогает.
Главное это спланировать свой учебный день. Например, утром повторять материал, который учили прошлым вечером. Можно просто пробежаться глазами.
Еще, хороший способ запомнить билеты к экзамену так. Когда читаете и учите ответы к билету нужно записать самое главное. Краткие тезисы. Основную мысль. И так с каждым билетом.
А накануне экзамена это все нужно прочитать и в памяти обычно всплывает весь остальной ответ.
Положите тетрадь или книгу под подушку перед сном. Не знаю как, но мне это помогало усвоить и запомнить материал лучше.
Я всегда использовала ассоциативную память. Есть пронумерованный список вопросов и конспекты к ним, тоже пронумерованные. Я читаю вопрос и внимательно смотрю на его порядковый номер, запоминаю. Потом читаю ответ. Потом пересказываю себе и опять смотрю на номер. В дальнейшем мне достаточно иметь перед глазами список вопросов - смотрю на номер и вспоминаю ответ. Так я получила одно средне-специальное образование и два высших - в теоретической учёбе мне этот метод очень помогал.
Для того что-бы запомнить конспекты и хорошо сдать экзамен не стоит зубрить информацию, или писать шпаргалки, надо просто прочитать тот текст который следует запомнить 4 раза с перерывом в 30 минут, по собственному опыту знаю что этот метод работает.
Добавить комментарий