Лишать ребенка общения со сверстниками, держать и днем и ночью в четырех стенах- это утомительно как для родителей, так и для ребенка. Вынужденная мера обучения дома позволяет больным и выздоравливающим детям поддерживать допустимый в их состоянии уровень обученности. На домашнем обучении ученик может освоить простые знания. Элемент соревновательности в школе способствует быстрой адаптации к жизни вне дома. Даже имея возможность обучать ребенка дома, одобряю и предпочитаю традиционную школьную форму получения знаний.
Полностью домашнее обучение-навряд ли. Пусть даже в школе шумно, программа не совсем меня устраивает, не все нужно, не все ребенку нравится- но пусть учится как учат. Надо все пройти, вдруг я дома чего-то недозамечу, вдруг ему та же химия или черчение понравятся и пойдут, а дома мы сей момент упустим. А вот дополнительные занятия с репетиторами по отдельным предметам- это очень бы пригодилось и хотелось. Это мы и так обеспечиваем. У него неплохо идет литература, жутко хромает русский- дополнительно занимается, нравятся и хорошо запоминаются иностранные языки- дополнительно английский и сам учит японский. У двоюродного брата в школе второй язык китайский- еще и туда сунуться успевает, и ничего не путает. Математику усваивает на должном уровне, глубже не выходит у него- да и хватит пока. И это только третий класс. Старшую школу жду с содроганием.
Нет, социум тоже нужен.
Забывают почему-то, что помимио изучаемых предметов в школе, очень важное влияние на ребенка - общение со сверстниками, обучение общению, дружба и т. п.
Если это как-то возможно компенсировать, то ещё можно подумать.
Добавить комментарий