Способны ли сегодняшние школьники дать в сочинении сравнительную характеристику этим дамам?
Как срабатывает ассоциативное мышление в данном случае?
Способны ли сегодняшние школьники дать в сочинении сравнительную характеристику этим дамам?
Как срабатывает ассоциативное мышление в данном случае?
Мне почему-то кажется, что современные школьники, во-первых, никогда не получат такую тему для сочинения, видимо, педагог просто не рискнет её дать, во-вторых, конечно, и не осилят, потому что так сходу и не вспомнят, кто такие эти дамы, чем знамениты и что такое может быть об'единяющее у них.
Первая дама - это героиня "Дядюшкина сна" Ф.Достоевского.
Вторая - героиня пьесы А.Островского "Бесприданница".
Обе матери озабочены судьбой своих незамужних дочерей, это и есть общее между ними.
Ну а какими методами, способами они обе пытаются во что бы то ни стало
устроить судьбу своих дочерей, это можно узнать, прочитав эти произведения классиков. Мне писать что-то не хочется.
Краткий ответ на вопрос все-таки написала, ну а более подробно и более интересно написать можно в сочинении по литературе.
Добавить комментарий