Есть ли смысл писать жалобу на учителя?

Если есть повод, подтвержденный неопровержимыми доказательствами, писать жалобу необходимо. Другой вопрос, куда и кому писать жалобу. Жалоба на действие учителя пишется на имя директора школы. Жалоба на действия директора школы пишется в отдел народного образования. Но в обоих случаях есть тонкость, никто Вам не запрещает продублировать жалобу в прокуратуру. Как правило все вопросы в данной ситуации разрешаются быстро и без последствий для ребенка. Помните, что закон на Вашей стороне. Но помните, доказательства превыше всего. Нет доказательств, будет дело о ложном доносе или клевете. Доказательств мало не бывает. Аудио, видео и показания свидетелей. И копии доказательств готовьте заранее. Оригиналы представлять только в суд. Желательно, через адвоката.

Я так думаю, что смысл есть, только нужно эту самую жалобу максимально разумно составить и передать туда, где она будет рассмотрена не галочки ради, а серьезно и обстоятельно.

Под разумностью составления подразумеваю то, что лучше разделить эмоции и желание защитить свое чадо от всего мира, и реальные вопиющие факты. И лучше найти единомышленников и других потерпевших - групповая жалоба за несколькими подписями будет иметь больше эффекта. Ей будут склонны больше доверять.

Переживания по поводу будущего ребенка не безосновательны в этом случае, но думаю, если жалобу не подавать, то ребенку определенно будет не лучше.

Смотря что сделал учитель. Если дело в оскорблении или в рукоприкладстве, то безусловно. Но не спешите рубить с плеча, подойдите к учителю и поговорите, узнайте, что он за человек. В прокуратуру вы написать всегда успеете. Ни в коем случае не защищаю учителей, но посмотрите на сегодняшних детей, некоторые из них настолько избалованы, что творят в школе такие вещи, что страшно смотреть. Провоцируют, доводят до нервного срыва. Учителя тоже люди. Если вы видите, что от него исходит агрессия, то есть повод для жалобы. Попробуйте сходить на уроки, побеседуйте с другими учителями. Зачастую если есть настолько серьезный конфликт, то и другие учителя должны быть в курсе. Была такая история в моей практике: один ученик 8 класса, кавказской национальности, постоянно срывал уроки, оскорблял учителей, приносил нож на урок и травматический пистолет. Сам начинал конфликт с учителем, ему это нравилось, а учителя терпели. ученик не учился, не приносил ни тетради, ни учебник, беседы с завучем/директором не давали результата. Психолог разводил руки. Мама лила слезы и говорила, что дома он сокровище, всегда за нее заступается, уважает старших и упорно не верила обвинениям. Ходила на уроки, при ней он конечно молчал, но даже она увидела, что его уровень подготовки ниже плинтуса, ей стало стыдно! Такая история продолжалась больше года. И тут когда у всех сдавали нервы, наступил день икс! Маму опят вызвали в школу и она рассказала, что услышала разговор ее сына с отчимом. Он является владельцем магазина и давал наставления пасынку: "Зачем тебе эта школа, я закончил 8 классов и у меня свой магазин и деньги лопатой гребу"... Обратите внимание, что вы говорите своему ребенку о школе!

Я сама не писала, а приходила и разговаривала с директором. Описывала ситуацию, и глядя в глаза, призывала к помощи. Так эффективней получается. Было и такое, что приходилось на одного директора жаловаться и повыше - в РОНО. (Так получилось, что приходилось часто менять школы, в связи с переездами). После жалобы на негативные действия учителя, внимательно отслеживала, спрашивала у ребенка, чтобы не было со стороны учителя мести. Пока всё нормально. По крайней мере в школе меня знают и понимают, что если что, - я не промолчу.

Если повод весомый, то наверное следует. Нельзя давать разрастрать беспределу.