ЕГЭ по русскому языку провалили 17 тысяч выпускников? В чем причина?

Мне кажется, что причина в большинстве случаев – в наивности. Многие уверены, что если они получали «хорошо» в школе, то этого вполне хватит для сдачи ЕГЭ. И их занятия тяжело назвать усиленными.

А не тут-то было. Русский язык достаточно тяжелый. Правил в нем много, исключений из правил – еще больше. Тут и с помощью логического мышления особо не вытянешь оценку. Нужно просто знать.

К тому же, многие придерживаются мнения (и я с ним согласна), что стоит позаниматься дополнительно с репетитором. И не один месяц. Ведь даже если учитель в школе хочет помочь детям сдать ЕГЭ, то он не может разорваться на всех и помочь всем.

Как бы не менялись задания по ЕГЭ, правила в русском языке не изменились. Главная причина провала кроется в том, что эта часть выпускников не только не готовилась к экзаменам, рассчитывая на эфемерную помощь из вне, но и в принципе не изучала русский язык как школьный предмет. Что бы сейчас не говорили о ЕГЭ как форме экзамена, я могу с уверенностью сказать, что ЕГЭ по русскому языку сдать вполне по силам обычному школьнику. Не стоит говорить о том, что экзамен непосильный. С 2004 года я готовлю выпускников к ЕГЭ. Даже самый "слабый" ученик способен сдать этот экзамен, т. е. преодолеть пресловутый порог, если он, конечно, занимался изучением языка. Можно говорить о репетиторах, об учителях... Если человек не хочет учить или не способен в силу объективных причин, поставьте ему самого лучшего профессора, и все равно результата не будет. Если я вижу, что мой ученик не может готовиться в классе, я занимаюсь с ним после уроков дополнительно. И поверьте, результат есть. Никогда не заставляю учеников идти к репетиторам, потому что репетиторы - это те же школьные учителя. За исключением отдельных случаев, когда ребенок долго болел и существенно отстал, то ему просто необходим репетитор, чтобы освоить пропущенное.

Несколько лет присутствую на ЕГЭ. Отметила, что в этом году ученики очень безответственно относятся к сдаче экзамена. Какой то пофигизм почти у всех.

Ошибки на русском языке делают такие элементарные, что волосы встают дыбом. Чувствуется отсутствие чтения. Если они не запоминают правила, то у них и не срабатывает зрительная память из-за недостатка чтения книг. Отсюда безграмотность и не умение составлять грамотные тексты и предложения. Множество ошибок на знаки препинания, что говорит и о плохо развитой речи.

Подготовка к ЕГЭ в форме тестов сыграла злую шутку, дети совсем не читают и пишут неграмотно.

Причина не одна...

1. Общий упадок уровня образования. Не хотят самые умные и способные работать учителем за нищенскую зарплату;
2. Отношение нашего высшего правительства к государствообразующему населению и его языку;
3. Миграционная политика;
4. Престиж учебы.
5. Дети не хотят читать классическую и художественную литературу.

Я считаю - в том, что само обучение стало не получением и закреплением знаний, а подготовкой к ЕГЭ. А его могут взять и немного изменить. И тогда все, что готовилось по оному сценарию. не подходит под другой.

Главная причина падения уровня образования в том, что в России низкий уровень развития прикладной науки, технологий и производства. Если человек не найдет применения своих знаний на практике, то образование ему не нужно, яму копать можно и без умения читать и писать. Если не нужны образованные люди, то не нужны и хорошие учителя, а плохим учителям и хорошая зарплата не нужна. Другая причина в том, что работающие получают плату за свой труд, но не производят товаров даже на половину этой зарплаты, поэтому молодые люди твердо усвоили, что в нашей стране можно быть сытым и одетым, но ничего не делать. Определенную роль играет приток иностранной рабочей силы, которая успешно конкурирует с российской, поэтому многие работодатели предпочитают иностранцев, которые часто превосходят коренных жителей по уровню образования, но стоят дешевле.