Что лучше, продлёнка или самим заниматься с первоклассником?
Ответов: 3
Во многом решение этого вопроса зависит от нескольких факторов.
- Для начала определите, делает ли сам ребёнок уроки или тупо списывает у других, даже не понимая что пишет на продлёнке.
- Какой психологически и физически приходит? Может он там очень устаёт и не хватает больше ни на что сил.
- Какой преподаватель на продлёнке? Психологически адекватный? Какой он психолог? Как он влияем эмоционально, психологически на ребёнка? Заинтересован ли он в каждом ребёнке? Уделяет ли каждому достаточно внимания?
Моя дочка приходила уставшая, психологически измотанная, голодная, с грязно заполненными тетрадками и ничего не понимающая по предметам. Хочешь ей что-либо объяснить, а она отмахивается, не хочет ничего слушать... Решила, что сама буду с ней заниматься. Сегодня она уже в 8 классе и учится без троек. Сами делаем уроки и если что-то ей не понятно до сих пор объясняю. Любите своего ребёнка и заботьтесь о его потребностях!
Конечно дома ребенок может после школы и передохнуть немного, и сосредоточится, и в привычной для него обстановке задать тому, кто с ним занимается любой вопрос, который непонятен ему. Но если с ребенком трудно договориться что пора делать уроки, если он неусидчив, часто отвлекается, то вероятно более продуктивно будет оставаться на продленке, где есть педагог и где все дети сидят и делают уроки. И себе нервы сохраните тоже.
На продленке обычно с детьми редко кто занимается. Знакомая рассказывала, как дочка на продленке уроки сама делала, караул какой-то, вся тетрадь испачкана была зачеркиваниями, никто не помогал ей с домашним заданием. Так что лучше, думаю, с ребенком дома заниматься. Да и отдыхать тоже надо чаду от учебы хоть час-другой. Только потом уже приступать к занятиям.
Похожие вопросы
Добавить комментарий