Думаю, что в школе нас не учат быть Людьми в полном смысле этого слова.
В моё время, в школе проходили произведения Горького, из которых следовало, что человек -это звучит гордо. Но под этим понимался лишь революционный пафос... борьба одного человека против другого человека. А каким должен быть настоящий человек? Какими должны быть все мы -ЛЮДИ?
Как в семье воспитывать человеком ребёнка? Как человек должен относиться к брату, сестре, товарищу, другу, просто к другому человеку? К чему должен стремиться человек в своей жизни? Что является смыслом жизни человека и всех людей?
Ни кто, ни когда не пытался в школе ответить на эти вопросы. Просто. Четко и понятно. Понятно в первом классе для первоклассника, в шестом для шестиклассника, в десятом для десятиклассника....
Нет у нас в школе такого предмета... Нет у нас учителей, способных и подготовленных к таким урокам... А ведь такие уроки должны быть ежедневными... А может быть и основными, в школьных предметах...
Но в наших школах этого нет... И поэтому ни наши родители, ни мы, этого не знали И НЕ УМЕЛИ БЫТЬ ЛЮДЬМИ в полном смысле этого слова.... и наши дети этого, по видимому не узнают, и... УМЕТЬ НЕ БУДУТ....
Как не странно в школе учат всему, но понемногу, как и в наших ВУЗах, в итоге с таким дипломом или аттестатом ни туди и ни сюди. После школы дети совершенно не готовы влиться в большую жизнь и продолжить ее с с нарастающими темпами по геометрической прогрессии. В период современной России дети намного оказались неподготовленными к выживанию, так как после школы нужно продолжить учебу, а на что учиться, когда 20% мест в вузах оплачиваются из бюджета.
Согласен, сто дети изо дна в день забывают понятия; преемственность поколений, старший, почет уважение, в конце до концов МОРАЛЬ. Такие важные понятия, постепенно, затушевывают такие экономические категории как; деньги, бизнес, кредит, доллар, но и этим категориям толком не учат детей.
В любой школе учат предметам, развивают интеллект, но не учат жизни. Тому как надо жить и бороться за себя. Конечно хорошая или отличная успеваемость хороша, но в жизни эти оценки никому не нужны и зачастую выкручиваются как хотят. А справедливость в нашем обществе есть не всегда. И в школе часто подавляют личность, но умение ей быть важно. Некому ведь не нравится дитя, которое уже имеет мнение и думает никак все и учителя. Воспитателям нравится послушание и особенно, когда не опровергают их идеи.
Да ничему по-настоящему необходимому в жизни в нашей школе, к сожалению, не учат.
Не учат быть культурными и вежливыми людьми.
Не учат зарабатывать и, главное, тратить заработанное.
Не учат необходимейшим в повседневной жизни навыкам - от того, как переходить дорогу (ну есть, конечно, один-два урока тому посвященные в начальной школе, но ведь никого же не научили!) и оказания первой помощи (опять же, не "на отвяжись", а по-настоящему, со сдачей экзаменов, ну многие ли из нас умеют грамотно помочь травмированному?) до хозяйственной работы по дому (ну не у каждого мальчика есть папа, который всему может научить, и не у каждой девочки мама - отличная хозяйка).
Не учат правильному питанию и здоровому образу жизни.
Не учат умению постоять за себя, не учат, как не стать жертвой мошенников... многое, очень многое человеку приходится изучать самостоятельно.
В школе учат общеобразовательным предметам. В школе могут учить такой предмет, как экономика. Но ни в одной школе не учат как надо обращаться с деньгами. Эту фразу я навсегда запомнил из книги Роберта Киосаки - "Богатый папа - бедный папа". Книга рассказывает о том, как стать богатым.
Очень жаль, что в наших школах совершенно не учат вежливости, терпимости, сочувствию другим людям. Посмотришь на детей, а многие из них ругаются матом, вызывающе себя ведут. Я уже молчу о том, что они вряд ли окажут помощь бабушке на улице или упавшему от приступа человеку.
40-КУРИТЬ
80-ПИТЬ
120-ЖИЗНИ
160-РУГАТЬСЯ
200-ВРАТЬ
240-ВОРОВАТЬ
В Школе однозначно не учат что такое денежный поток и как его оценить.
Знание обходиться с средствами необходимо никак не лишь в бизнесе, однако и в жизни, элементарно об этом не достаточно кто думает. Но предпринимательское мышление, которое способен взростить в себе любой, подсобляет досягать фуррора в хоть какой сфере жизни, а базы денежной грамотности – объект, кой нужно учить ещё в школе. Однако к сожалению, школьная программа ничто сходственного никак не дает.
Добавить комментарий