Вообще-то слово "урок" (во всяком случае на русском языке) означает некое "задание" небольшого объема, которое можно выполнить за разумное время, т. е некую "конкретику". Процесс обучения можно разделить на "кусочки", определённые объемы (в данной ситуации знаний), которые можно назвать "уроками". Часть уроков выполняется в школе, в классе, их можно назвать "классными уроками". Часть уроков задавались на дом, их можно назвать "домашними уроками". Но так уж получилось что классные уроки стали называть просто "уроками", а домашние - "домашними заданиями". А потом произошёл перенос смысла слова от конкретного объёма" к "процессу", и сам процесс (а позднее даже просто длительность его) стали называть уроком. Нечто подобное, правда в обратном направлении, наблюдается и сейчас, в основном в рекламе косметики. Так слово "уход", означает процесс, а его стали употреблять в смысле "средство для ухода". Аналогично и слово "очищение" стали применять в смысле "средства для очищения".
Итак, урок, в первоначальном смысле "некое задание, некий объём, ограниченный, конечный".
Занятие - означает процесс,
Урок длится ровно сорок пять минут. Он ещё "академическим часом" назван. "Выдумал" урок Ян Амос Каменски. Чешский педагог. Да что там чешский! Каменски - первый педагог в мире. Именно ему принадлежат слова, что ребенка следует начинать воспитывать, когда он "лежит поперёк лавки". Когда "вдоль", то родители опоздали.
Занятие. Занятие может быть и не быть уроком. "Заняли " человека (взрослого или ребёнка, не суть важно) чем либо - вязанием на спицах, сооружением взывоопасных средств - вот вам и занятие. Занятие не имеет определённого временного ограничения. Урок строго длится один академический час.
Урок- 45 минут получения(изучения) какого-либо материала в школе/садике/универе/любом учебном заведении. А занятием может быть как один поход в кружок/фитнесцентр. Занятием так же можно назвать такую деятельность человека как рукоделие. Например: " ребёнок занят бисероплитением", это тоже занятие.
Добавить комментарий