Чем отличается программа обучения Кабалевского от программы Критской?

Начну "из-за угла". И крайне цинично. Поэтому не нужно спускать на меня всех собак.

Выдающийся педагог "N" пишет учебное пособие по изучению пенсионерами филькиной грамоты. Учебное пособие этого педагога используется очень многими учителями и приносит пользу стране.

Проходит сколько-то там времени.

Малоизвестный педагог "J" тоже хочет свой кусочек славы. Одним из путей для достижения этого является переработка чужого научного труда (перестановка слов в предложениях, не меняющая смысл текста, ссылки на новые научные труды, речи политических лидеров, введение новой терминологии и пр., и пр., и пр.).

Поскольку учебное пособие "J" вреда не приносит (так как почти не отличается от учебного пособия "N", то его также начинают использовать учителя...

Затем очередной педагог тоже решает сказать своё веское слово...

Процесс пошёл, а пенсионеры получают очередной учебник.

Моя жена имеет консерваторское образование и преподаёт музыку в институте и музыкальной школе. Её мнение - ничем программы Д.Б. Кабалевского и Е.Д. Критской друг от друга не отличаются. Но программа Кабалевского была создана намного раньше.