Я пока не мать, но старшая сестра. Бывает, приходится писать сочинения за сестру, ибо темы, которые предлагают для семиклассников по литературе, мне, студентке второго курса филфака иногда не сразу понятны. К тому же она склонна к точным наукам, и с гуманитарием у нее проблемы. Мои родители за нее делают разве что ИЗО, когда у нее совсем не получается. Папа может полтора часа объяснять одну задачу, но добьется, чтобы она поняла и решила ее сама.
На своем опыте имела одну решенную задачу папой по математике в шестом классе, когда три часа бились, уже был час ночи и всем просто надоело и спать хотелось. Мне еще долго было стыдно за этот случай.
Моя мама никогда не делала домашнее задание за меня. Если я что-то не понимала, мы сидели и делали вместе. Потом, после класса пятого, мама сказала, чтобы я сама разбиралась, если мне что-то непонятно. Я благодарна ей за это. Сначала было тяжело, но потом все пошло как по маслу. На самостоятельных же нет мамы, чтобы подсказать и помочь.
Не дают). Даже дневник заполнить. А я бы с удовольствием что-нибудь написала, у меня красивый почерк, пропадает без применения. Когда-то писала за старших домашние сочинения).
Младшая уже и по-английскому перестала уже ко мне обращаться, раньше хоть перевод слова спросит, а теперь уже я у неё спрашиваю.
Возможно, это неправильно, но я частенько выполняю домашнее задание за ребенка. Конечно, это не обычные работы, упражнения, а те, которые даются на фантазию. Например: "продолжите рассказ о ..", "придумайте небылицу о ..", "нарисуйте эпизод из сказки..", "сочините четверостишие на тему ..". Задания такого характера все чаще присутствуют. Я, конечно, понимаю, что ребенок должен развивать воображение, но в пятом классе, по-моему, уже пора начать учиться, а не придумывать что-то.
Я буду как тоскливый дятел по сто раз объяснять, пока не дойдет до ребенка как, что и почему, но банально делать за него не стану. Я его заколебаю, но пока не поймет, не сформулирует, не систематизирует, не отстану. Лучше один раз потратить час-другой на объяснения, чем потом до окончания школы за него все делать. Единственное что делаю- оформляю презентации. Но только оформляю, материал, иллюстрации, последовательность слайдов-это его работа.
я всегда вижу кто делал домашнее задание и за старание ставлю "тройки". я трачу много времени на обьяснение домашнего задания и никогда не задаю того, что бы мы в классе не разобрали и не отработали, в тетради всегда есть аналогичные примеры, а родители делают по-своему и редко не допускают ошибок.
Делаю задания по технологии. Мой сын совершенно не желает ни лепить, ни вырезать, а тем более креативничать. Так что маме приходится выполнять эти не всегда нормальные задания. Зато математика лучше всех)
Приходится порой делать домашку за ребенка, когда приходит уставший после секции, и времени уже банально не хватает у него на все
Добавить комментарий