Целесообразно ли делать продлёнку в школах платной?

Посмотрела в некоторых СМИ мнения и позиции руководства школ по поводу групп продленного дня. Подход к решению этого вопроса, даже в школах одного округа различная. Оказывается финансирование московских школ из городского бюджета по сравнению с прошлым годом не уменьшилось. Но в новом законе "Об образовании" об обязательности групп продленного дня нет ни слова. Зато за услуги по уходу и присмотру за учениками в группах продленного дня школа имеет право устанавливать родительскую плату, но только после согласования с учредителем - Управлением образования. А вот дополнительные образовательные услуги за плату школы могут вводить без хлопот. Вот почему произошла смена группы продленного дня, похоже, не случайна на курс "Развивающие часы второй половины дня" ( в разных школах название этого курса разное, но по сути одно и тоже). В некоторых школах сохраняются бесплатные группы по 25 человек каждая. Получается, что это зависит от позиции директора.

Школам вроде как не урезали финансирование, по сравнению с 2013 годом. Министр образования это подчеркивал не раз, не знаю, правда ли. Но статьи именно продленки в доведенном госзадании не стало... Школа вообще не может сама по себе принять решение о платной продленке и должна согласовывать это с Окружными управлениями. Московские школы стали "финтить" и называть продленки умным термином "группа развивающего обучения"... У нас обычная продленка стоит 8 тысяч. Это не то что круто.. это охренительно круто(((. Если я буду платить 8 за продленку старшей и 5 за сад младшему - что мы будем кушать? Уж лучше тогда дворником устроиться - и дети присмотрены и еще и на проезд до работы тратиться не буду.

Если "продленка" платная, то должны быть договорные отношения, а не навязываемые. Или не так? Кстати, а чем же целесообразно дополняют в отводимые часы "продленки" новым в системе образования? Вот это не понятно. Или в функции "продленки" отводят только роль "посиделки" (уход за детьми во внеурочное время)? А?

В настоящее время происходит экономия бюджетных средств, поэтому работа в группе продленного дня не считается основной, цель школы - давать образовательные услуги, поэтому государство субсидирует только эти услуги, а, в силу того, что мы вступили в капиталистические отношения, то оплата услуг работников группы продленного дня должна быть платной, т. к. бюджет на эти услуги не выделяет средств. Так что, говоря о целесообразности, то это ясно кому выгодно - государству.