Задача с подвохом. Какие два числа надо умножить на 10 чтобы получилось 23?







+9 +/-

Задача не совсем математическая, но для ответа достаточно знать математическую запись, наверное на уровне класса 5-го, понимать эту запись в разговорной речи, ну и немного хитрости и смекалки

Профиль пользователя Bezzo Спросил: Bezzo (рейтинг 1522) Категория: досуг и развлечения

Ответов: 10

7 +/-
Лучший ответ

Не соглашусь с вашим "подвохом":

в условии задачи написано "Какие два числа...", но ваше "два и три" или 2,3 - это таки ОДНО число.

Так что с математической точки зрения ваш ответ не верен!

Впрочем, в задаче не упоминается и сумма этих двух чисел, а значит числа типа 2 и 0,3 или 1 и 1,3 тоже не могут быть ответом на эту "задачу" 🙁

Получается, что ответом на эту задачку может быть только какой-то такой:

" Эти два числа - 2,3 и... ещё одно 2,3 "

Вот как-то так 😉

Пы. Сы. На уроке математики всё же за ваше решение задачи скорее всего удастся получить разве, что "2 балла из 5", так же, как и за известное "доказательство" того, что дважды два равно пяти, хотя, в своё время и такой математический прикол таки был 😉

Ответил на вопрос: Attractive 
2 +/-

Эта задача решается если использовать римские цифры Х как 10 и III как три, а между ними поставить знак умножения тоже в виде Х. В итоге получим XXIII (двадцать три), как писались номера съездов КПСС.

Ответил на вопрос: Helvetii  
1 +/-

Нужно умножить числа 2 и 3. Это математика, а теперь хитрость, точнее небольшой каламбур. Часто для ускорения называния числе мы опускаем некоторые слова, так вот если 2,3 правильно произнести две целых три десятых, то напрмиер, на стройке когда нузно записать кучу значений допустим:

2,3

3,7

5,2

3,6

и т.д.

дикутуют:два и три, три и семь, пять и два, три и шесть

поэтому берем наш ответ "два и три умножить на 10" получаем 23

Ответил на вопрос: RNA  
1 +/-

Да тут много подвохов,- что делать с полученными произведениями, то есть,

задача " неявно задана". можно и такой вариант выбрать,(2+ 0,3)*10=23, или

(3-0,7)*10=23 или еще как...

Ответил на вопрос: Maksimi  
1 +/-

1.3 и 1, при условии, что их потом сложить, но тут по идеи много вариантов. Задача немного не логична.

Ответил на вопрос: Gehrke 
0 +/-

Например, можно использовать свойство дроби: «Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же число, то получится равная ей дробь».

Ответил на вопрос: RIKKI  
0 +/-

Наверное, на уровне класса 5-го, понимать эту запись в разговорной речи следует так: «Две целых и три десятых умножить на десять».

Ответил на вопрос: Synful  
0 +/-

Следуя формальной логике, умножить НА - это увеличить искомое число на 10.

Отсюда - искомые числа - 1и2. 1+10 и 2+10.

Ответил на вопрос: Kjv  
0 +/-

(3.3-1)*10=23

Хотя в принципе можно подставить любые цифры.

Ответил на вопрос: Skyey   
0 +/-

(2+0,3)х10 = 23.

Примерно такое решение.

Ответил на вопрос: GLORY  

Похожие вопросы

Спросил
3 Отв.
Логика это мышление, а интуиция приходит внезапно?
Ответ: Я не думаю о том, что интуиция приходит внезапно. Она уже есть, когда ребенок рождается на свет. Но, она, как и интеллект есть либо в большей степени, либо в меньшей. Многое зависит о того, кто как умеет ею п ... Читать далее...
Автор вопроса: Jews, в категории | |
Спросил Jews
12 Отв.
Как решить задачу для второго класса про продавца шапки (фото)?
Ответ: Доброго дня! Прикольная на самом деле задачка. Она уже где-то давно мне встречалась. Сколько ответов, столько и мнений прям. Поэтому хотелось бы узнать правильный вариант ответа от самого автора вопр ... Читать далее...
Автор вопроса: JONI, в категории
Спросил JONI
1 Отв.
Что такое охранительная логика? Осознано ли её применение или нет?
Ответ: Многие люди когда совершают ошибки ищут себе оправдания и потом в них свято верят, взваливая свою вину на других людей. Думаю это можно отнести к защитной логике. Никому ведь не хочется быть плохим, н ... Читать далее...
Автор вопроса: Humbert, в категории | |
Спросил Humbert
2 Отв.
Ваше субьективное восприятие мира такое же как и у окружающих Вас людей?
Ответ: Конечно нет!!! На то оно и субъективное. Сразу видно, что Вы не занимались вопросам восприятия информации и теориями информационного метаболизма. Согласно соционическим исследованиям существует 16 н ... Читать далее...
Автор вопроса: Apparatus, в категории | | |
Спросил Apparatus
2 Отв.
Как определить поправку на прицеливание при стрельбе по мишени?
Ответ: Вы так и не хотите чётко формулировать задачи. Во-первых, винтовка не точка. И расстояние "от винтовки" неопределённое. Наверное нужно было сказать более определённо "расстояние от выходного конца ст ... Читать далее...
Автор вопроса: Chronon, в категории | |
Спросил Chronon
2 Отв.
Как определить первоначальное число?
Ответ: При перестановке цифры со значением n с первой позиции (при счёте позиций слева) согласно заданному условию, она оказывается в n+1 позиции. Алгоритм ... Читать далее...
Автор вопроса: ROberts, в категории |
Спросил ROberts
4 Отв.
Как найти площадь класса?
Ответ: Чтобы найти площадь квадратного помещения, нужно его сторону возвести в квадрат. А чтобы найти площадь прямоугольного помещения, достаточно длину помещения ... Читать далее...
Автор вопроса: Appleii, в категории | | | | |
Спросил Appleii
3 Отв.
Можете ли вы, находясь в лесу, определить вес корзины с грибами, если…?
Ответ: Берем длинную палку, берем соломинку и отламываем ее так, чтобы палка была больше соломинки для начала в 8 раз отмеряем соломинкой на палке 8 отрезков ... Читать далее...
Автор вопроса: Manor, в категории | |