Ребёнок постоянно узнаёт и осваивает разные понятия, в данном случае это, например, понятия: что такое магазин, что такое покупка. При этом не следует позволить ему пройти мимо понятий «деньги» и «выбор». Поскольку здесь речь идёт о детях такого возраста, которые не ходят в магазины без родителей, формирование правильных понятий (разрешите не уточнять, что значит правильные) почти целиком зависит от поведения родителей. Дети делают выводы из того, что наблюдают и из того, как реагируют родители на их вопросы и просьбы.
Примеры не вполне правильных понятий: магазин — это место, откуда родители приносят мне игрушки, которые я у них прошу. Покупка — это когда мама подходит к продавцу и он даёт ей игрушку. Если ребёнку сказать «ты постой здесь, я сейчас куплю», формирование подобных понятий вполне вероятно.
А. С. Макаренко говорил, что (привожу смысл так, как он мне запомнился) при воспитании ребёнка надо «проектировать» (выражение Макаренко) его личность. Родители много знают о своём ребёнке. Они наблюдают за ним и отмечают для себя, на что ребёнок обратил внимание и что произвело на него впечатление; они приучают ребёнка рассказывать родителям, вернувшимся с работы, как у него прошёл день; они отвечают ему на его вопросы и потому в курсе того, чем ребёнок интересуется. Помнят, что сами ему рассказывали. Потому родители могут представить себе, какие понятия у него могут сформироваться и что нужно добавить, чтобы формировалсь правильные понятия.
Ближе к теме покупки игрушек: ребёнок в магазине должен быть как минимум пассивным участником приобретения игрушки: посмотреть на витрины и увидеть то, что он хочет иметь, поискать глазами кассу, постоять с мамой в очереди, протянуть чек продавцу — что может. Что касается выбора, то ребёнок уже начал выбирать, и родитель должен направлять этот процесс. Что я имею в виду? Ребёнок на прогулке увидел у мальчика автомобиль, может быть, мальчик дал подержать это автомобиль. У ребёнка возникло желание иметь дома хотя бы один автомобиль, хотя бы такой, как у того мальчика. Какое-то ограничение в исполнении этого желания должно быть, поскольку самостоятельно удовлетворить его ребёнок пока не может. Например, дешёвые игрушки ему должны покупать не чаще одного раза в неделю, дорогие — редко и в основном по какому-то случаю, например, ко дню рождения или после посещения поликлиники, где делалась неприятная процедура. Возможны варианты, бесспорных рекомендаций дать нельзя. Ограничение нужно для формирования понятия ограниченных ресурсов, в этом возрасте и в данном случае ребёнок должен понять, что игрушки дают не просто так, а в обмен на деньги, а количество денег ограничено. Что деньги дают в обмен на труд, ребёнок тоже должен узнать. Ну, а дальше — что такое труд, и дальше, дальше — всё своим чередом.
Идя с ребёнком в магазин игрушек, нужно объявить ему, какой суммой вы располагаете. Если желанный автомобиль есть в продаже в этом магазине, всё равно сразу идти в кассу я бы не советовал, укажите ребёнку на другие игрушки той же цены и скажите, что у него есть выбор, купить то или это. Что на ту же сумму вместо одного автомобиля можно купить две более дешёвые игрушки, тоже можно сказать. Если в продаже не окажется точно такого автомобиля, как у мальчика, предложите тоже выбор: или купить здесь другой, или поискать в других магазинах (возможно, не сегодня).
Когда игрушка появилась в доме, её надо осваивать. Не для того же она была приобретена, чтобы стоять в качестве украшения или, хуже того, как символ достатка. Мальчик на улице играл с автомобилем? Пусть ваш ребёнок поиграет так же. Если у него нехватает фантазии, поиграйте вместе с ним, проявите свою фантазию. Если он быстро охладеет к игрушке, запомните это, быть может, об этом придётся напомнить ребёнку, когда он попросит купить ему какую-то игрушку. Вы устраиваете игры-представления, в которых есть простенький сценарий, а игрушки выполняют роль реквизита? Сочиняйте сериал по примеру телевизионных, но лучше. Пусть у нескольких игрушек будет амплуа: например, автомобиль будет городским автобусом, остановка которого находится вблизи вашего дома. В этом случае автомобиль не скоро окажется в забвении.
Добавить комментарий